انسان و آدم در قرآن-2903

دسته: فقه، الهیات، معارف

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 86 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 54 پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان انسان و آدم در قرآن

مقدمه:

انسان کلمه عام و آدم لفظ خاص است. در بعضی از تفاسیر، دو لفظ آدم و انسان را در آیات مربوط بخلقت بیک مفهوم و آنهم مفهوم عام دانسته‌اند، در صورتیکه در قرآن کلمه «انسان» فقط بمفهوم عام ذکر شده و لفظ آدم جز به عنوان اسم خاص بکار برده نشده است. مثلا در آیات ذیل:

ان لی للانسان الاماسعی و وصینا الانسان بوالدیه احساناً.

از کلمه انسان جز مفهوم عام تحصیلی نمی‌شود. اما در آیه 35 از سوره بقره: و قلنا یا آدم اسکن انت و زوجک الجنه.

و در آیه 121 از سوره شریفه «طه» “: و عصی آدم و به فغوی

با توجه بآیه مقدمه آنم یعنی آیه 120 از همان سوره (طه) که بیان حال از یک فرد معین و مشخص است، کلمه آدم را جز بمفهوم خاص نمی‌توان منسوب ساخت.

ب- در آیاتی که لفظ آدم بطور ساده آمده است هیچگاه این نام مسبوق به الف و لام نیست. این نشان بر آن است که اسم خاص «آدم» احتیاج بمعرفی ندارد:

قال یا آدم انبئهم باسمائهم. و اذقلنا للملائکه اسجدوا لادء…

ج- در آیه 59 از سوره آل عمران:

ان مثل عیسی عندلالله کمثل آدم…

که بعداً بیشتر مورد استناد و استفاده واقع خواهد شد، اگر آدم فرد معینی نبوده و لفظ عام باشد تشبیه «مثل عیسی» بآن تشبیه که امر خصوصی است تشبیهی بمورد و نامتناسب خواهد بود و این دور از شأن قرآن است.

د- آیه 58 از سورهمریم که قسمت اول آن باین بیان است:

اولنک الذین انعم الله علیهم من النبیینمن ذریه آدم و ممن حملنا مع نوح و من ذربه ابراهیم… بخوبی می رساند که «آدم» نیز بمانند نوح و ابراهیم علیهم‌السلام فرد معین و مشخصی بوده تا پیغمبران از نسل او و آنان مورد انعام الهی قرار گرفته‌اند.

پیدایش آدم از میان انسانها

کلام الهی در آیه 33 از سوره آل عمران چنین است:

این آیه علاوه بر آنکه نام ادم را مانند نوح و ابراهیم (ع) بصورت اسم خاص ذکر می‌نماید، بیان روشی راجع بوضع و محیط پیدایش آدم نیز دارد:

«اصطفی» بمعنی برگزیدن و انتخاب کردن است و چون از باب افتعال است، مفهوم کوشش و دقت هم از آن حاصل می‌شود. برگزیدن هر فرد از میا جمع و جمعیت‌های همسان و همنوع او صورت می‌گیرد. نوح و هر یک از برگزیدگان آل ابراهیم و آل عمران، پس از آمادگی‌های روحی و معنوی که در زمینه‌های مساعد نسلی و تربیتی پیدا کردند، از میان قوم خود یعنی مردمی که با آنها زندگی میکردند انتخاب شده‌اند. وقتی بنص آیه، نوح (ع) و پیغمبران آل ابراهیم و آل عمران از میان مردم زمان خود برگزیده شده‌اند، قطعاً همین وضع برای آدم (ع) که شرایط دیگر و مخصوصی برای او در آیه ذکر نشده، فراهم بوده است، او هم از میان همنوعان خویش که از نظر جسمی و وضع زندگی مثل او بودند، برخاسته وبرگزیده شده است.

خلقت آدم از میان انسانها

بعد از پیدایش انسان صورت گرفته است. از آیه 23 سوره آل عمران و چندین آیه دیگر که بتدریج و به تناسب در فصلهای دوم و سوم مورد بحث قرار خواهد گرفت فهمیده می‌شود که آدم اولین انسان نیست. بتصریح این آیات، آدم از میان جمعی که مثل او بودند و از پیش با او می‌زیستند برگزیده شده بنابراین خلقتی موخر نسبت به پیدایش انسان داشته است و لهذا بیان آنکه نوع انسان از آدم پدید آمده است، از نظر قرآن مبا و اساسی ندارد و بهیچوجه درست نیست.

کلمات کلیدی:

آدم

انسان

خلقت

انسان و آدم در قرآن

قیمت فایل فقط 21,000 تومان

عبارت های کلیدی

• پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان انسان و آدم در قرآن
• آدم
• انسان
• خلقت
• انسان و آدم در قرآن
• دانلود پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان انسان و آدم در قرآن
• خلقت آدم از میان انسانها
• خرید پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی
• انجام پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی
• فروشگاه ساز فایل

مقالات مرتبط

↓-↓

تفسیر سوره مبارکه حمد از منظر حضرت آیه الله العظمی سید روح الله موسوی خمینی (ره)-1655

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 33 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 21 تفسیر سوره مبارکه حمد از منظر حضرت آیه الله العظمی سید روح الله موسوی خمینی (ره) ترتیب نزول سوره حمد این سوره اولین سوره از نظر قرآنی و دومین سوره از جهت نزولی است. مجموع کلمات، حروف و آیات سوره حمد سوره حمد دارای 27 کلمه و 140 حرف است و به اتفاق کلیه مفسران...

تفسیر آیه اول سوره حمد-3169

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 32 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 17 تفسیر آیه اول سوره حمد الحمد لله رب العالمین سپاس و ستایش مخصوص خداوندی است که پروردگار جهانیان است Praise be to God , The Cherisher and sustaine of the world مقدمه: قرآن مجید با تأثیر فراوانی که در زندگی بشر و تحول تاریخ و مخصوصا مسلمین داشته است، اما چنانکه شایسته و بایسته مقام...

پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان اسارت در خود-6085

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 114 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 71 پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان اسارت در خود ساختار هویت انسان: درباره ساختار وجودی انسان و اینکه دو ساحتی است یا تک قطبی، دو نظریه مهم و کلی وجود دارد. اول. نظریه اکثر اندیشمندان غربی مبنی بر اینکه انسان هویتی تک قطبی و طبیعی دارد. انسان موجودی مادی و زیستی...

پایان نامه کارشناسی الهیات و معارف اسلامی با عنوان احتجاج و روشهای ادبی آن در قرآن-5673

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 54 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 42 پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان احتجاج و روشهای ادبی آن در قرآن مقدمه: احتجاج در لغت به معنای حجت و دلیل آوردن است. در دانش منطق، مراد از احتجاج، حجت آوردن به منظور اثبات یا رد و ابطال نظریه و عقیده‌ای است. در میان روایات به احادیث بسیاری بر می‌خوریم...

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق-6094

قیمت: 145000 ریال

موضوع:

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه کنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده‌ای را بر زندگی انسان تحمیل میکند. و انسان برای مقابله با این همه تغییرات بدنبال یافتن راه‌حلهای مناسب برای سازگاری است.

از آنجائیکه منابع خطر و ارضاء نیاز ما نیز پیوسته در حال تغییرند. لازمه زندگی پویایی در سازگاری ارگانیسم با محیط است. و فرایندهای یادگیری پویایی لازم برای ارگانیسم را فراهم میکند تا بتواند با شرایط محیطی گوناگون به زندگی خود ادامه دهد. یعنی علاوه براینکه محرکهای مختلف مثبت، منفی یا خنثی را بشناسد. رفتارهای مناسب مقابل هر کدام از محرکها را یاد بگیرد واین یادگیری به طرق مختلف از ابتدای زندی نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تکامل زندگی بشر یادگیری عمومی و کسب دانش از طریق آموزش بخش مهمی از اطلاعات لازم برای سازگاری را در اختیار قرار میدهد. (السون و هرگنهان، 1997)

حجم اطلاعات از هر نوع که باشد، چنان رو به افزایش است که هر فرد در هر شغل و مقامی برای رفع نیازهای فردی و شغلی خود نیاز به مطالعه و صرف وقت زیاد برای آن دارد. به این ترتیب مطالعه وسیله ارتقاء نوع بشر و ابزار انتقال علم ودانش است. ولی متأسفانه در جامعه ما هنوز فرهنگ مطالعه به عنوان یک نیاز واقعی برای مردم به حساب نمیآید. و حتی دانش‌آموزان ودانشجویان ما نیز که مطالعه جزء اصلی و حرفه وزندگی آنهاست درست مطالعه نمیکنند. روش مطالعه فعال را نمیدانند، کند میخوانند، به اندازه کافی مطالب را درک نمیکنند، به خوبی به یاد نمیآورند. نمیدانند چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ و چگونه به خاطر بسپارند؟ از همه بدتر نمیدانند که بد میخوانند و اینهمه باعث گریز از مطالعه و عدم یادگیری مناسب از آن است

فهرست

فصل اول

مقدمه 2

بیان مسأله 3

اهمیت و ضرورت پژوهش 7

اهداف پژوهش 9

گزاره‌های تحقیق (سؤال‌ها / فرضیه‌ها) 10

معرفی نوع متغیرها و تعاریف عملیاتی 10

فصل دوم

مقدمه 15

یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا 16

یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی 18

نظریه رشدشناختی پیاژه 20

نظریه یادگیری گشتالت 22

نظریه یادگیری معنی‌دار کلامی 23

نظریه پردازش اطلاعات 26

راه‌بردهای شناختی – فراشناختی 30

راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری 33

راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری 34

راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه 36

راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده 37

راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه 38

راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری 39

فراشناخت 40

معلمان کارآمد 46

پرورش مهارت‌های فکری 47

پرورش مهارت‌های حل مسئله 48

مهارتهای تدریس 52

دستورالعمل‌های قبل از مطالعه 57

دستورالعمل‌های بعد از مطالعه 60

دستورالعمل‌های جهت گسترش حافظه 61

دستورالعمل‌های بهسازی حافظه 63

ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه 65

فصل سوم

1-3- روش تحقیق 74

2-3- جامعه مورد مطالعه 75

1-3-3- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه‌گیری 75

2-3-2- ملاک انتخاب نمونه 76

4-3- ابزار پژوهش 76

1-4-3- معرفی ابزار 76

2-4-3- اعتبار آزمون 78

5-3- روش نمره‌گذاری 78

6-3- روش تجزیه و تحلیل آماری 79

فصل چهارم

میزان درآمد خانواده 81

میزان تحصیلات پدر آزمودنیها 82

میزان تحصیلات مادر آزمودنیها 83

شغل پدر 84

شغل مادر 85

توزیع فراوانی دانش‌آموزان برحسب موفقیت تحصیلی 85

میانگین انحراف استاندارد راهبردهای یادگیری در دو گروه موق و ناموفق 87

بخش استنباطی 88

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس حسابان 89

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس فیزیک 91

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس شیمی 92

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس زیست‌شناسی 93

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم انسانی با درس جامعه‌شناسی 95

نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته ریاضی بکار می‌برند چیست؟ 98

نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم تجربی بکار می‌برند چیست؟ 99

تحلیل ممیز 100

نوع راهبردهای یادگیری که دانش‌آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم انسانی به کار می‌برند چیست؟ 101

تحلیل ممیز 101

فصل پنجم

بحث و نتیجه‌گیری 104

محدویت‌ها 112

پیشنهادها 113

منابع فارسی 114

منابع انگلیسی 117

مقالات مرتبط

↓-↓

پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت...

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل: doc حجم فایل: 163 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 165 پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه سوم متوسطه نظری مقدمه: محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه کنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده‌ای را بر زندگی انسان...

بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان-5909

قیمت: 125000 ریال موضوع: بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان شهری و روستایی فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش) چکیده تحقیق حاضر به بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان شهری و روستایی می‌پردازد. در این تحقیق نقش جنسیت و محل سکونت (شهر و روستا) که در تحقیقات پیشین نتیجه قطعی در مورد نقش آنها بدست نیامده است مورد توجه قرار گرفته‌...

بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری و سبک های اسناد در دانش آموزان مقطع متوسطه-3625

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی فرمت فایل: doc حجم فایل: 45 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 17 بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری و سبک های اسناد در دانش آموزان مقطع متوسطه Investigation into the relationship between learning strategies and attribution styles in high school students چکیده هدف: این پژوهش، به منظور بررسی رابطه بین راهبردهای یادگیری (شناختی و فراشناختی)، با سبک های اسناد (درونی و بیرونی) انجام گرفت. به این منظور،...

پایان نامه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس-5810

قیمت: 118000 ریال دانلود پایان نامه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس، رشد، مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان فهرست مطالبفصل اول مقدمه و بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق فرضیه‌ها فرضیه‌های ویژه تحقیق تعریف اصطلاحات تحقیق فصل دوم مقدمه تعریف یادگیری مشارکتی تاریخچه یادگیری مشارکتی ویژگی های یادگیری مشارکتی دیدگاه های انگیزشی دیدگاه وابستگی اجتماعی دیدگاه های شناختی دیدگاه های رشدی وظایف...

تاریخچه مسابقات اتوموبیل رانی-5311

دسته: مکانیک

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 93 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 36 تاریخچه مسابقات اتوموبیل رانی

مقدمه

برگزاری مسابقات اتوموبیلرانی در ایران به دهه 30 هجری شمسی بر می گردد. در آن سالها خارجیان مقیم در کشور با همکاری تنی چند از علاقه مندان ایرانی این رشته ورزشی را پایه ریزی نمودند ابتدا به علت فقدان پیست مخصوص مسابقات در کوی کن , فرودگاه قلعه مرغی , پارکینگ نمایشگاه بین المللی و همچنین اطراف استادیوم ازادی برگزار می گردید. بعد از انقلاب و پس از 10 سال وقفه در سال 1369 به همت تنی چند از قهرمانان اسبق در این رشته در کنار فدراسیون موتورسواری تشکیل گردید و از آن سال به بعد به نام فدراسیون موتورسواری و اتوموبیلرانی به فعالیت پرداخت. در سال 1373 پیست اتوموبیلرانی در استادیوم آزادی احداث گردید و از سال1374 این فدراسیون به عضویت رسمی فدراسیون بین المللی اتوموبیلرانی (FIA) در آمد. در حال حاضر مسابقات اتوموبیلرانی بصورت قهرمانی کشور و در چهار فصل در رشته های سرعت (ریس) رالی و مارپیچ (اسلالوم) تپه نوردی (هیل کلایم) و امدادی برگزار می شود

کلمات کلیدی:

اتوموبیل رانی

مسابقات رالی در ایران

اتحادیه بین المللی جهانگردی (AIT)

تاریخچه فدراسیون بین المللی اتومبیلرانی (FIA)

مسابقات اتومبیلرانی در ایران

برگزاری مسابقات اتومبیلرانی در ایران به اوایل دهه ۳۰ هجری شمسی برمی‌گردد. در آن سالها خارجیان مقیم در کشور با همکاری تنی چند از علاقمندان ایرانی، این رشته ورزشی را پایه‌ریزی نمودند. در ابتدا به‌علت فقدان پیست مخصوص، مسابقات در کوی کن، فرودگاه قلعه‌مرغی، پارکینگ نمایشگاه بین‌المللی و همچنین اطراف استادیوم آزادی برگزار گردید. بعد از انقلاب شکوهمند اسلامی و پس از ۱۰ سال وقفه در امر برگزاری مسابقات اتومبیلرانی در کشور فدراسیون اتومبیلرانی در سال ۱۳۶۹ به همت تنی چند از قهرمانان اسبق کشور در این رشته در کنار فدراسیون موتورسواری تشکیل گردید و از آن سال به بعد به نام فدراسیون موتورسواری و اتومبیلرانی به فعالیت پرداخت. در سال ۱۳۷۳ نیز بعد از تلاشهای مستمر مسئولان فدراسیون پیست اتومبیلرانی مخصوص در استادیوم ورزشی آزادی احداث گردید و از سال ۱۳۷۴ نیز این فدراسیون بطور رسمی به عضویت فدراسیون بین المللی اتومبیلرانی (FIA) درآمد.

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

عبارت های کلیدی

• تاریخچه مسابقات اتوموبیل رانی
• اتوموبیل رانی
• مسابقات رالی در ایران
• اتحادیه بین المللی جهانگردی (AIT)
• تاریخچه فدراسیون بین المللی اتومبیلرانی (FIA)
• تاریخچه مسابقات اتوموبیل رانی
• مسابقات اتومبیلرانی در ایران
• سیستم همکاری در فروش فایل
• خرید مقاله و تحقیق رشته مکانیک
• فروشگاه ساز فایل

مقالات مرتبط

↓-↓

بررسی فراینى و کاربری حمل و نقل در ایران-175

قیمت: 35000 ریال موضوع: بررسی فراینى و کاربری حمل و نقل در ایران فرمت فایل: word (قابل ویرایش) فهرست مطالب پیشگفتار بررسی فراینى حمل و نقل و کاربری آن در ایران حمل و نقل جاده ای بار حمل یک سربار و دو سربار طبقه بندی کالا در حمل و نقل کالاهای با بسته بندی (packedCargo) کالاهای بدون بسته بندی (UnpackedCargoorLooseCargo) کالاهای فله (BulkCargo) شرایط عمومی بسته بندی برای حمل و...

بررسی نقش برگزاری آزمونهای قرآن و عترت در نهادینه سازی رفتارهای اخلاقی- فرهنگی دانشجویان دانشگاه آزاد...

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 38 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 21 بررسی نقش برگزاری آزمونهای قرآن و عترت در نهادینه سازی رفتارهای اخلاقی- فرهنگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی چکیده: این تحقیق جهت بررسی نقش برگزاری آزمونهای قرآن و عترت در نهادینه سازی رفتارهای اخلاقی- فرهنگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی (واحدهای مستقر در تهران) انجام گرفته که جامعه مورد نظر تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی...

مقاله تیراندازی-4836

قیمت: 58000 ریال موضوع: مقاله تیراندازی فرمت فایل: word (قابل ویرایش) فهرست مقدمه پیشگفتار فصل اول: کلیات تاریخچه ورزش تیراندازی و فدراسیون‌ تیراندازی جمهوری اسلامی ایران رشته‌های شناخته شده از سوی ISSF آشنایی با اصول ایمنی در تیراندازی فصل دوم آشنایی با تجهیزات تیراندازی فصل سوم: فاکتورهای اساسی در تیراندازی آمادگی جسمانی آمادگی تکنیکی آمادگی تاکتیکی آمادگی روانی فصل چهارم: تیراندازی با تپانچه آشنایی با تکنیکهای تیراندازی در تپانچه بادی...

مقاله رشته اقتصاد با عنوان تعاون-4546

دسته: پایان نامه و مقالات رشته اقتصاد فرمت فایل: doc حجم فایل: 38 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 18 مقاله رشته اقتصاد با عنوان تعاون مقدمه واژه تعاون cooperation را نخستین بار رابرت اوون انگلیسی در مقابل واژه رقابت Competition به کار برد. سپس صاحب نظران و مصلحان اجتماعی این کلمه را با مفاهیم و کارکردهای متفاوتی به کار بستند, تا جایی که مقوله نهضت تعاونی Movement cooperation و حتی تعاون...

ارتباط سبکهای یادگیری وابسته / نابسته به زمینه با پیشرفت تحصیلی زبان فارسی-4287

دسته: مدیریت

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 65 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 30 ارتباط سبکهای یادگیری وابسته / نابسته به زمینه با پیشرفت تحصیلی زبان فارسی دانش آموزان سال سوم راهنمایی شهر سقز درسال تحصیلی 87-86

چکیده

این پژوهش کوشیده است تا از منظر تفاوتهای فردی، نوع رابطه سبکهای یادگیری وابسته / نابسته به زمینه با پیشرفت تحصیلی زبان فارسی دانش آموزان را در منطقه ای دو زبانه مورد بررسی قرار دهد. در این پژوهش از روش و الگوی همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری مورد پژوهش شامل دانش آموزان سال سوم راهنمایی است که در سال تحصیلی ٨٧- ٨۶ در آموزشگاههای شهر سقز مشغول به تحصیل بوده اند که به صورت تصادفی 142 نفر از آنان به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. از آزمون گروهی شکلهای نهفته برای سنجش سبکهای یادگیری و از آزمون پیشرفت تحصیلی زبان فارسی شریفی استفاده شده است.

برای تجزیه وتحلیل داده ها علاوه بر روشهای آمار توصیفی از آمار استنباطی شامل مقایسه میانگین ها و آزمون t و نیز رگرسیون استفاده شده است. میانگین نمرات پیشرفت تحصیلی زبان فارسی دانش آموزانی که سبک یادگیری شان نابسته به زمینه است به مراتب بهتر از دانش آموزانی است که وابسته به زمینه اند. با کنترل متغیر جنسیت، باز نتیجه ثابت است یعنی هم در دانش آموزان دختر و هم پسر پیشرفت تحصیلی زبان فارسی در سبک یادگیری نابسته به زمینه به مراتب بیشتر از سبک یادگیری وابسته به زمینه است. بنا براین فرضیه اول تأیید می شود. در هر یک از خرده آزمون های پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانی که سبک یادگیری نابسته به زمینه دارند نمرات بهتری از دانش آموزانی که سبک یادگیری وابسته به زمینه دارند کسب کرده اند.

اما در خرده آزمون فصاحت جلمه تفاوت مشاهده شده بین دو گروه معنی دار نمی باشد. از مجموع متغیر های وارد شده به معادله رگرسیون، متغیر سبک یادگیری نابسته به زمینه با ضریب 34/0 تأثیر مثبت و بیشترین تأثیر را بر پیشرفت تحصیلی داراست. در مرتبه بعد متغیر جنس نیز با ضریب مسیر 26/0 با علامت مثبت در مرتبه دوم قرار دارد و نشان از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر نسبت به دانش آموزان پسر می دهد. همچنین ضریب مسیرتحصیلات پدر به میزان 25/0 در مرتبه سوم قرار دارد.

کلمات کلیدی:

دوزبانگی

جنسیت

دوره راهنمایی

دانش آموز دو زبانه

پیشرفت تحصیلی زبان فارسی

سبک یادگیری وابسته/نابسته به زمینه

مقدمه

آموزش و یادگیری واژه هایی عجین اند که هر کدام دیگری را تداعی می کنند. هماهنگ کردن این دو با هم هدف عمده تحقیقات مختلفی در دهه‌های اخیر بوده است. اهمیت مهارت‌های زبانی در آموزش و پیشرفت تحصیلی یک مسأله عام وبه تعبیری ملی است. در کشور ما که زبان آموزشی، زبان فارسی است یکی از عوامل کلیدی مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، مهارتهای مربوط به این زبان است و به نظر می‌رسد که یکی از علل مهم مردودی دانش‌آموزان و تکرار پایه، نارسایی در یادگیری آن به خصوص در مناطق دو زبانه باشد که کودکان در محیط زندگی خود تا سن ورود به مدرسه با این زبان کمتر برخورد ارتباطی داشته‌اند و لذا منطقی به نظر می‌رسد از نظر مهارتهای گفتاری در مقایسه با کوکان مناطق یکزبانه فارسی زبان مشکلات بیشتری داشته باشند.

چند زبانگی مشکلاتی را برای افراد دو زبانه بویژه افرادی که اعضای اقلیت های زبانی هستند به بار می آورد و به عقیده ترادگیل (1376) شاید بزرگترین مشکلی که در این زمینه با آن رو به رو هستند، تحصیل است. کودکان اقلیت های زبانی مجبورند خواندن و نوشتن را به یک زبان کاملاً متفاوت از زبان مادری خود یاد بگیرند. در حالی که دو زبان اول و دوم با هم تفاوت زیادی ندارند یعنی خویشاوندی نزدیکی دارند، این مشکل ممکن است بزرگ جلوه نکند.

فهرست مطالب

ارتباط سبکهای یادگیری وابسته / نابسته به زمینه با پیشرفت تحصیلی زبان فارسی دانش آموزان سال سوم راهنمایی شهر سقز درسال تحصیلی 87-86 1

چکیده 1

کلمات کلیدی: 2

مقدمه 2

عوامل مؤثر بر یادگیری زبان دوم: 4

1-ویژگی های روان شناختی زبان آموز 4

2- عوامل و موقعیت های اجتماعی و فرهنگی 4

3- ویژگی های زبان اول و دوم 4

4- عوامل زیست شناختی 5

5- سبکهای یادگیری 5

انواع تقسیم بندیهای سبکهای یادگیری 6

ویژگی‌های افراد وابسته به زمینه و مستقل از زمینه 8

ارتباط سبکهای یادگیری وابسته / نابسته به زمینه با یادگیری زبان دوم 9

متغیر پیشرفت تحصیلی زبان فارسی (ملاک) 13

تحلیل مسیر رگرسیونی 18

بحث و نتیجه گیری 21

فهرست منابع 25

قیمت فایل فقط 14,000 تومان

عبارت های کلیدی

• ارتباط سبکهای یادگیری وابسته / نابسته به زمینه با پیشرفت تحصیلی زبان فارسی دانش آموزان سال سوم راهنمایی شهر سقز درسال تحصیلی 87-86
• دوزبانگی
• جنسیت
• دوره راهنمایی
• دانش آموز دو زبانه
• پیشرفت تحصیلی زبان فارسی
• سبک یادگیری وابستهنابسته به زمینه
• ارتباط سبکهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی
• سیستم همکاری در فروش فایل
• خرید مقاله و تحقیق مدیریت برنامه ریزی آموزشی

مقالات مرتبط

↓-↓

پایان نامه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس-5810

قیمت: 118000 ریال دانلود پایان نامه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس، رشد، مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان فهرست مطالبفصل اول مقدمه و بیان مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق فرضیه‌ها فرضیه‌های ویژه تحقیق تعریف اصطلاحات تحقیق فصل دوم مقدمه تعریف یادگیری مشارکتی تاریخچه یادگیری مشارکتی ویژگی های یادگیری مشارکتی دیدگاه های انگیزشی دیدگاه وابستگی اجتماعی دیدگاه های شناختی دیدگاه های رشدی وظایف...

ترجمه مقاله عملکرد خواندن و دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن-4819

عنوان انگلیسی مقاله: Reading Performance and Academic Achievement in Early Childhood Bilingual and Monolinguals عنوان فارسی مقاله: مقاله ترجمه شده با عنوان عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن دسته: روانشناسی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ١١ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: رابطه بین عملکرد...

بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان-1039

قیمت: 89000 ریال بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه چکیده تحقیق: در این تحقیق به بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ابهر پرداخته‌ایم. نمونه تحقیق 372 نفر (191 نفر دختر و 181 پسر) از دانش‌آموزان مذکور را شامل می‌شود، که در سال تحصیلی 87-86 مشغول به تحصیل بوده‌اند. روش این تحقیق توصیفی...

پروژه بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان-3218

قیمت: 65000 ریال موضوع: پروژه بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش) چکیده تحقیق: در این تحقیق به بررسی رابطه بین فشار روانی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ابهر پرداخته‌ایم. نمونه تحقیق 372 نفر (191 نفر دختر و 181 پسر) از دانش‌آموزان مذکور را شامل می‌شود، که در سال تحصیلی 87-86 مشغول به تحصیل بوده‌اند. روش این...

گرافیک سنتی، گرافیک نوین (بصورت جامع و کامل)-2791

دسته: هنر و گرافیک

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 127 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 169 پایان نامه رشته گرافیک و هنر با عنوان گرافیک سنتی، گرافیک نوین (بصورت جامع و کامل)

گرافیک سنتی، گرافیک نوین

واژه «گرافیک» به معنای «ترسیمی و نگارشی» است. «به عبارتی واژه «گرافیک» از مصدر یونانی «graphein» به معنای «نوشتن» گرفته شده است. ریشه آن در اصل به معنای «خراشیدن» «حک کردن» و «نقر کردن» است. در روشهای تکثیر قدیمی روی سنگ یا مس را با عملی شبیه خراش دادن منقش می کردند و پس از برگردانیدن یدن آن روی کاغذ، تکثیر را انجام می دادند که به این طراحی خطی، گرافیک اطلاق می گردید» . براین مبنا، «هنر گرافیک» ، هنری است که «ترسیم کردن» و «نگاشتن» ارکان اصلی آن را تشکیل می دهد.

از این نظر در رده بندی هنرها، هنر گرافیک را شاخه ای از «هنرهای تجسمی» (پلاستیک) به شمار می آوریم. در قرنهای گذشته، پیش از آنکه چاپ و چاپگری به وجود آید، هنر گرافیک از یک سو با نقاشی و از سوی دیگر با خوشنویسی مرزهای مشترکی داشت و به طور عمده در هنر کتاب آرایی متجلی می گردید. امّا با پیدایش و رواج چاپ، هنر گرافیک بی آنکه پیوندهای خود را با نقش و خط از دست بدهد، مفهوم تازه ای کسب کرد. بدین معنا که بعد جدیدی به آن افزوده شد که همان «چاپ» و «تکثیر» بود.

از آن پس فن «گراور سازی» و «چاپ» در تولید آثار گرافیکی آن قدر اهمیت داشت که می توان هنر گرافیک را «هنر چاپی» نیز نامند. در مرز هنر گرافیک «سنتی» و «نوین» پدیده چاپ قرار داد، که در اینجا منظور از چاپ هم «چاپ دستی» به وسیله «قالبهای چوبی» ، «صفحات فلزی» (گراور) و نیز «چاپ سنگی» (لیتو گرافی دستی) است و هم چاپ نیمه ماشینی «سیلک اسکرین» و «لیتو گرافی جدید» (طریقه فیلم و زینک) وهم چاپ ماشینی مانند «چاپ حروفی» (لترپرس) و (افست) و غیره می باشد. بنابراین اختراع صنعت چاپ در انواع شکلهای نخستین آن، عامل موثر در شکل گیری هنر گرافیک بود. هنرمندانی مانند «رامبراند» و «گوستاودورِر» که آثارشان نوعی گرافیک هنری به مفهوم غیرتجاری بوده است، در خدمت چاپخانه های ابتدائی قرار گرفتند.

کلمات کلیدی:

رنگ

هنر گرافیک

گرافیک سنتی

گرافیک نوین

مکاتب هنری

فهرست مطالب

گرافیک سنتی، گرافیک نوین 2

بافت به دو نوع تقسیم می شود: 14

برای رنگ سه وجه، متصوّر است: 15

ابهام در تصاویر گرافیکی 16

مصور سازی (نگار گری) در ایران و بین النهرین 18

نگاری گری در ایران پس از اسلام 38

مکاتب کتاب آرایی 41

مکتب جهانی عباسی (بغداد) 41

مکتب شیراز 55

خصوصیات تصاویر این زمان را می توان چنین برشمرد 57

به طور کلی شیوه «هرات» را به دو دوره میتوان تقسیم کرد: 64

از خصوصیات نقاشی مکتب «هرات» (تیموری) عبارتند از: 65

مکتب صفوی 69

عصر صفویان را از لحاظ مصورسازی و نقاشی می توان به دو دوره تقسیم کرد: 71

مینیاتورهای زمان صفویه را می توان از علائم زیر شناخت: 77

از خصوصیات «مکتب قزوین» می توان به موارد زیر اشاره کرد: 79

شرح حال چند تن از نگار گران «مکتب قزوین» 80

شرح حال نگارگران «مکتب اصفهان» 82

خصوصیات کار «رضا عباسی» به شرح زیر است: 83

ویژگی مکتب اصفهان 85

مکتب افشاریه و زندیه 87

مکتب قاجار 90

خصوصیات نقاشی این دوره عبارت است از: 90

مقایسه نقاشی دوره محمدرضا شاه و فتحعلی شاه، به قرار زیر است: 91

شرح حال چندتن از نقاشان دوره قاجار 92

به طور کلی می‌توان گفت که در دوره قاجاریه سه نوع حرکت در نقاشی اتفاق افتاد: 97

نقای قهوه‌خانه‌ای 97

1) نقاشی غیرمذهبی 98

2) نقاشی مذهبی 98

مکتب عثمانی 104

مکتب مغولی هند 106

چاپ و چاپخانه در ایران: (نگاهی اجمالی به منظره قرن سیزدهم هجری) 109

روزنامه‌های فارسی که در خارج از ایران منتشر می‌شدند: 128

الف) اختر: 129

ب) قانون: 130

ج) حکمت: 130

د) ثریا: 131

ویژگیهای نقاشیهای مناسب برای مطبوعات کودکان به این ترتیب است: 136

ب) تصویرسازی برای بزرگسالان: 138

ج) طنز تصویری در مطبوعات: 141

د) داستانهای مصور در مطبوعات: (Comic Strip) 145

خط در طول تاریخ و در راه رسیدن به یک نظام نوشتاری قانونمند، مراحلی را پیموده است که در اینجا به شرح آنها می‌پردازیم. 151

1- خط شکل نگاشت 151

2- صورت نگاشت یا خط تصویری 152

3- مفهوم نگاشت 153

4- خط هجایی 153

5- خط الفبایی 154

کتاب و خوشنویسی 158

قیمت فایل فقط 19,000 تومان

عبارت های کلیدی

• پایان نامه رشته هنر با عنوان گرافیک سنتی، گرافیک نوین (بصورت جامع و کامل)
• رنگ
• هنر گرافیک
• گرافیک سنتی
• گرافیک نوین
• مکاتب هنری
• دانلود پایان نامه رشته هنر با عنوان گرافیک سنتی، گرافیک نوین (بصورت جامع و کامل)
• دانلود پروژه گرافیک سنتی، گرافیک نوین
• خرید پروژه گرافیک سنتی، گرافیک نوین
• انجام پروژه و پایان نامه رشته گرافیک و هنر
• fileina

مقالات مرتبط

↓-↓

پروژه و پایان نامه رشته گرافیک با عنوان شطرنج و گرافیک-4342

دسته: هنر و گرافیک فرمت فایل: doc حجم فایل: 52 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 40 پروژه و پایان نامه رشته گرافیک با عنوان شطرنج و گرافیک چکیده شطرنج آمیزه ای از علم، هنر، و ورزش ات که پیشینه آن به ایرانیان باز می گردد. ئلی در دنیا هندی ها را آغازگر شطرنج نامیده اند. اما با کمی مطالعه دقیق و توجه به اسناد باقی مانده از گذشته می توان فهمید...

تشخیص و شناسایی متن در تصاویر در OCR-4405

تشخیص و شناسایی متن در تصاویر یکی از مشکلات تشخیص بصری است کلمه OCR مخفف کلمات به رسمیتشناختن شخصیت نوری است.این تکنولوژی امکان شناسایی خودکار از طریق یک مکانیزم نوری را به ما می دهد. درمورد انسانها، چشم نقش مکانیزم نوری را ایفا میکند.OCR یک تکنولوژی است که تابعی از قابلیتهای انسان مانند تواناییانسان ازخواندن را ارائه میکند.OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR، OCR،...

چگونه کارت گرافیک را آپدیت کنیم ؟-3519

چگونه کارت گرافیک را آپدیت کنیم مورد گرافیک AMD.INTEL.NVIDIA

مینیاتور و نقاشی در دوران اسلامی-2351

دسته: هنر و گرافیک فرمت فایل: doc حجم فایل: 64 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 70 مینیاتور و نقاشی در دوران اسلامی تعریف مینیاتور: در فرهنگ معین آمده است: مینیاتور تصویری کوچک است که در آن ریزه کاری به کار رفته است. نوعی نقاشی خاص مشرق زمین که در آن قواعد علم مناظر و مرایا و کالبدشناسی رعایت نمیشود و رنگ جنبه تزیینی دارد و جزییات با ریزه کاریهای خاص در...