اقتصاد-3887

قیمت: 20000 ریال

موضوع:

اقتصاد

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

قبل از قرن هفدهم، علم و فلسفه با یگدیگر در قلمرو معارف بشری مورد تحقیق واقع می شدند و مرز مشخصی میان آن دو وجود نداشت، تا آنکه در دوران رنسانس، فرهنگ اومانیسم زمینه های شناخت مسائل اجتماعی را از طریق عقل و تجربه به وجود آورد؛ این روند در خلال قرن هفدهم آنچنان شتاب یافت که باعث شد در ابتدای قرن هجدهم زمزمه استقلال و جدایی علوم اجتماعی از فلسفه آغاز شود؛ و پدیدۀاستقلال و انفکاک علوم اجتماعی از فلسفه نیز به طور طبیعی این اندیشه را نمودار ساخت که پدیدۀ اجتماعی ویژگی های منظمی دارند و قانون حاکم بر رفتار اجتماعی همانند قانونمندی حاکم بر جهان ماده و طبیعت است.

در مورد اقتصاد هم، اندیشمندان اقتصادی معتقد بودند که فعالیت های انسان در تولید، توزیع و مصرف تابع قوانین طبیعی است که باید آنها را شناخت تا آنکه بتوان روابط علمی بین پدیده های اقتصادی را تبین کرد. از آنجا که این قوانین طبیعی است پس، مناسب ترین قوانینی هستند که می توانند تعادل به وجود آورند، به شرط اینکه در وضعیت طبیعی و آزادبکار روند و دولت یا اخلاق یا دین، در عملکرد آنها دخالتی نکنند

مقالات مرتبط

↓-↓

اقتصاد-2902

قیمت: 20000 ریال موضوع: اقتصاد فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش) مقدمه قبل از قرن هفدهم، علم و فلسفه با یگدیگر در قلمرو معارف بشری مورد تحقیق واقع می شدند و مرز مشخصی میان آن دو وجود نداشت، تا آنکه در دوران رنسانس، فرهنگ اومانیسم زمینه های شناخت مسائل اجتماعی را از طریق عقل و تجربه به وجود آورد؛ این روند در خلال قرن هفدهم آنچنان شتاب یافت که باعث شد...

دانلود کتاب معرفت شناسی و فلسفه علم‎-192

وضیحات: فهم و ارزیابی بینشها، مواضع و روشهای گوناگون سیاسی و اجتماعی موجود بدون شناخت و فهم مبانی معرفت شناختی و فلسفی آنها در یک نگرش سیستمی، و سنجش انتقادی و مقایسه ای آنها، ممکن نیست. کمااینکه تولید نظریه های سیاسی، اجتماعی و اقتصادی کارآمد و راهگشا نیز نیازمند روش درست شناسایی و فلسفه ای واقع بینانه می باشد. در راستای پاسخگویی به این ضرورت، مجموعه پژوهشی ”فلسفه تطبیقی” را،...

مقاله رشته فلسفه با عنوان آنارشیسم پنهان-4054

دسته: فلسفه و منطق فرمت فایل: doc حجم فایل: 41 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 33 مقاله رشته فلسفه با عنوان آنارشیسم پنهان چکیده هابز و لاک دو تن از مؤسسان فلسفه مدرن هستند. البته این دو بیشتر به عنوان فیلسوف سیاسی نامبردارند، اما هم کتاب «لویاتان» هابز و هم کتاب «رساله درباره فهم بشری» لاک از مهم‏ترین کتاب‌های شناخت‌شناسی در قرن هفدهم و آغاز عصر مدرن محسوب می‏شوند. روسو البته...

فلسفه مرگ دراسلام-5255

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 39 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 23 فلسفه مرگ دراسلام مقدمه از نظر علوم زیستی و پزشکی، مرگ عبارتست از تعطیل سازمان فعال بدن انسان، که حافظ حیات او می‌باشد. پدیده مرگ موضوعی است که می‌توان از نقطه نظرهای گوناگونی درباره آن بررسی و گفت‌وگو کرد. از نظر علوم زیستی و پزشکی، مرگ عبارتست از تعطیل سازمان فعال بدن انسان، که حافظ...

نمایش در اندازه اصلی تاریخ تبار و زبان مردم آذربایجان-350

مقالات مرتبط

↓-↓

پاورپوینت تاریخ زبان فارسی-624

قیمت: 50000 ریال موضوع: پاورپوینت تاریخ زبان فارسی فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش) فهرست مطالب فهرست مطالب پاورپوینت: تعریف زبان زبان به عنوان یک نهاد اجتماعی تغییر وتحول مداوم جوامع بشری زبان به عنوان مهمترین وسیله پیام رسانی تغییر مداوم زبان تاریخ زبان و تغییرات دگرگونیهای آن زبان در گذار زمان ادوار تاریخی زبان بررسی اسناد مدارک موجود در باره زبان تحولات و تغییرات آثار مکتوب زبان در طول تاریخ...

جغرافیای استان گیلان-693

دسته: جغرافیا فرمت فایل: doc حجم فایل: 1104 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 80 جغرافیای استان گیلان مقدمه: استان گیلان در ایران، شامل مناطق سرسبز شمال غربی رشته‌کوه البرز و بخش غربی کرانه‌های جنوبی دریای خزر است. [۶] طبیعت گیلان، پوشیده از جنگل و دارای آب و هوای معتدل و مرطوب است. این استان، از شمال به دریای خزر و کشور آذربایجان، از غرب به استان اردبیل، از جنوب به استان...

تاریخ التراث العربی علم الفلک (زبان عربی)-3182

تاریخ نگارشهای اسلامی عربی در زمینه هیئت و ستاره شناسی تا سال 430ق است که از سوی دانشمند شهیر دکتر فؤاد سزگین تألیف گردیده است.

تاریخ التراث العربی الریاضیات (زبان عربی)-4641

تاریخ نگارشهای اسلامی عربی در زمینه ریاضیات (حساب و جبر و هندسه) تا سال 431ق است که به اهتمام دانشمند شهیر دکتر فؤاد سزگین تألیف گردیده است

رابطه میان احساس عدالت جوانان تهرانی و هویت ملی-1596

• دسته: علوم سیاسی
• فرمت فایل: doc
• حجم فایل: 711 کیلوبایت
• تعداد صفحات فایل: 373
• پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم سیاسی

چکیده

در پژوهش حاضر مسأله اصلی این است که آیا میان احساس عدالت و هویت ملی در بین جوانان رابطه ای وجود دارد؟ یکی از مسائلی که در حال حاضر توجه اندیشمندان و محققان و سیاستگزاران را بخود جلب نموده است بحران هویت خصوصاً در میان جوانان می باشد. پیشرفت و توسعه در عرصه ارتباطات و اطلاعات بطور یقین الگوهای زندگی، ارزشها و هنجارهای مردم جوامع را دچار دگرگونی می کند و چنانچه این تغییرات منجر به از بین رفتن هویت جوامع شود کیستی و چیستی آنها را زیر سؤال می برد و اعضای جامعه دچار سردرگمی و به معنایی بی هویتی می شوند.

در این پژوهش به عنوان متغیر مستقل فرضیه اصلی تحقیق این است که «هر چقدر احساس عدالت در میان جوانان بیشتر باشد هویت ملی آنان قوی تر است» متغیر مستقل، احساس عدالت است با ابعاد سیاسی، اقتصادی، منزلتی و فرهنگی و متغیر وابسته هویت ملی است. این تحقیق با استفاده از روش پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه در قالب 40 سؤال در میان جوانان 29-18 تهرانی با حجم نمونه 371 نفر و با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از محدوده شمال، جنوب، شرق، غرب و مرکز تهران از هر منطقه تعدادی بلوک تعدادی خانوار و نهایتا از خانوار ها با افراد 29-18 ساله مصاحبه انجام گرفته است.

در این تحلیل ابتدا رابطه هویت ملی با متغیرهای مستقل احساس عدالت اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و منزلتی سنجیده شد و رابطه مذکور حاکی از آنست که بین متغیرهای مستقل (ابعاد عدالت) با بعد فرهنگی، زبانی و تاریخی هویت ارتباط معناداری وجود نداشته است اما رابطه میان ابعاد عدالت با بعد اجتماعی و جغرافیایی هویت که به معنای احساس عاطفه نسبت به اعضای اجتماع ملی و احساس تعلق و وفاداری نسبت به آب و خاک و مرزهای جغرافیایی در برابر خطرات احتمالی می باشد مثبت و معنی دار می باشد. رابطه ابعاد احساس عدالت با هویت سیاسی (تعهد و تعلق افراد نسبت به نظام سیاسی و دولت) مثبت و معنی دار است. در مورد ارتباط ابعاد احساس عدالت با هویت مذهبی نتایج گویای آن است که احساس عدالت سیاسی و احساس منزلتی با هویت مذهبی دارای ارتباط معنی دار مثبتی است و این در حالی است که بین احساس عدالت اقتصادی و احساس عدالت فرهنگی با هویت مذهبی ارتباط معنی داری مشاهده نشده است.

کلمات کلیدی

• عدالت
• جوانان
• هویت ملی
• عدالت منزلتی
• عدالت سیاسی
• عدالت توزیعی

بیان مسأله

هویت ملی را می توان مهم ترین و فراگیرترین و بالاترین سطح هویت دانست. هویت به معنای «چه کسی بودن» از نیاز طبیعی انسان به شناخته شدن یا معرفی شدن به کسی یا جایی نشأت می گیرد. این احساس نیاز به تعلق، نیازی ذاتی و اساسی است که در هر فردی وجود دارد. از یک منظر می توان گفت مقوله ای به نام هویت سابقه ای به بلندای تاریخ بشریت دارد. هویت ملی روند پاسخ گویی آگاهانه یک ملت به پرسشهایی پیرامون خود، گذشته، کیفیت خاستگاه، حوزه تمدنی، جایگاه سیاسی اقتصادی، فرهنگی و ارزشهای مهم تاریخی خود است. در تعریف هویت ملی آنرا احساس تعلق و تعهد نسبت به اجتماع ملی و کل جامعه ای که فرد در آن عضویت دارد دانسته اند. در این تعریف، باورها، ارزشها و هنجارها، تاریخ، دین، آداب و رسوم، ادبیات، اسطوره ها و… جای دارد. در دهه های اخیر بحث درخصوص هویت ملی اهمیت وافری پیدا کرده است.

یکی از مسایلی که اکنون محور بحث بسیاری از دانشمندان، محققان و سیاست گذاران است بحران هویت خصوصاًُ در بین جوانان می باشد. در عصر کنونی با پیشرفت چشمگیر در عرصه ارتباطات و اطلاعات و نفوذ بسیار وسیع وگسترده الگوهای مختلف اجتماعی، سیاسی و فرهنگی، افراد با هجوم انبوهی از اطلاعات، ارزش ها و الگوها روبه رو هستند و مسلماً هویت به عنوان مجموعه ای از عواطف، احساسات، ارزشها و تعلقات، در این مسیر دچار تحولات مهمی خواهد شد. زمانی که افراد از هویت های قبلی خود جدا شده و به هویت های جدید نیز نمی توانند بپیوندند دچار بلاتکلیفی و سردرگمی می شوند. در این وضعیت، افراد با پرسش هایی از قبیل ما که بوده و هستیم و چه باید باشیم روبرو خواهند شد. این حالت بلاتکلیفی و سردرگمی زمینه لازم برای آسیب پذیری جامعه و مردم در برابر عوامل خارجی و نفوذ فرهنگهای مختلف را مساعد می سازد.

بر اساس برخی مطالعاتی که انجام شده است تغییراتی که نهایتاً ممکن است به بحران منجر شود در جامعه ما وجود دارد و نشانه های زیادی از آن دیده می شود. فاصله فرهنگی میان نسلهای مختلف، کاملا مشهود است و مؤلفه های اساسی مطرح در میان نسل اول با مؤلفه های اساسی نسل بعد تفاوت بنیادی پیدا کرده است. بسیاری از اعتقادات، باورها و سنتهای نسل اول به عنوان اموری مورد تردید برای نسل کنونی در آمده است و جوانان امروز نسبت به آن بی اعتنا شده اند. برکسی پوشیده نیست که کشور ما از لحاظ فرهنگ و تمدن از غنای فراوانی برخوردار است. «آنتونی اسمیت» تعبیر جالبی را درخصوص هویت ملی به کار می برد و آنرا «بازتولید و بازتفسیر دائمی الگوی ارزش ها، نهادها، خاطرات، اسطوره ها و سنت هایی که میراث متمایز ملت ها را تشکیل می دهند و تشخیص هویت افراد با آن الگو و میراث و یا عنصر فرهنگی امکانپذیر است» (30: 1383) می داند. براین اساس هر ملتی می بایست توانایی تغذیه اعضای خود از این میراث را داشته باشد و به بازتولید، بازآفرینی و تداوم آن همت گمارد. اگر ملتی متکی بر پشتوانه عظیم و زندگی و میراث های ملی خود نباشد، نمی تواند هویت و وجود خویش را به اثبات برساند.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات طرح

1-1 بیان مساله… 2

1-2 اهمیت و ضرورت پژوهش… 5

1-3 اهداف پژوهش… 6

1-4 سؤالات پژوهش (سؤال اصلی و فرعی)… 7

1-5 فرضیه اصلی… 8

1-6 تعریف مفاهیم… 9

1-7 متغیرهای مستقل و وابسته… 12

1-8 روش تحقیق… 12

1-8-1 شیوه جمع آوری اطلاعات… 12

1-9 پیشینه تحقیق… 13

1-9-1 تحقیقات داخلی… 13

1-9-2 تحقیقات خارجی… 21

1-10 جایگاه تحقیق حاضر نسبت به تحقیقات دیگر… 25

فصل دوم: چارچوب نظری

2-1 پیشینه موضوع هویت… 28

2-1-1 پیشینه مفهومی… 28

2-1-2 انواع هویت… 29

2-1-2-1 هویت فردی… 29

2-1-2-2 هویت جمعی… 30

2-2 هویت ملی… 32

2-2-1 دولت… 34

2-2-1-1 ویژگی دولت های مدرن… 36

2-2-1-2 حکومت… 36

2-2-2 ملت… 37

2-3 ابعاد هویت ملی… 43

2-3-1 بعد اجتماعی… 43

2-3-2 بعد تاریخی… 44

2-3-3 بعد جغرافیایی… 45

2-3-4 بعد سیاسی… 45

2-3-5 بعد دینی… 45

2-3-6 بعد فرهنگی… 46

2-3-7 بعد زبانی… 46

2-4 پیشینه نظری هویت… 46

2-4-1 سطح کلان… 48

2-4-2 سطح خرد… 54

2-4-3 دیدگاه تلفیق گرایان (جامعه شناسان معاصر)… 68

2-5 مفهوم سازی هویت ملی (هویت جامعه ای)… 81

2-6 پیشینه موضوع عدالت… 85

2-6-1 چارچوب مفهومی… 85

2-6-2 دسته بندی های مختلف عدالت… 92

2-6-3 پیشیته نظری مفهوم عدالت… 96

2-6-3-1 از دوره اندیشه اسطوره ای تا رنسانس. 97

2-6-3-2 عدالت در اندیشه های قرون میانه… 100

2-6-3-3 عدالت در اندیشه متفکران دوران بعد از رنسانس… 101

2-7 مفهوم سازی عدالت… 127

2-8 فرضیه های تحقیق… 143

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

3-1 واحد تحلیل و سطح تحلیل… 147

3-2 روش سنجش و ابزار گردآوری اطلاعات… 147

3-3 تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق… 148

3-4 جامعه آماری… 153

3-5 حجم نمونه… 153

3-6 شیوه نمونه گیری… 154

3-7 روایی و اعتبار پرسشنامه… 155

3-8 نحوه تکمیل پرسشنامه… 157

3-9 روش های تجزیه و تحلیل داده ها… 157

3-10 محدودیت های تحقیق… 157

فصل چهارم: تبیین جایگاه هویت در میان جوانان

4-1 بخش اول: یافته های توصیفی… 160

4-1-1 سیمای پاسخگویان… 160

4-1-2 تبیین جایگاه هویت در میان جوانان… 173

4-1-2-1 بعد اجتماعی هویت (متغیر وابسته)… 173

4-1-2-1-1 شاخص بعد اجتماعی هویت. 175

4-1-2-2 بعد تاریخی هویت… 176

4-1-2-2-1 شاخص بعد تاریخی هویت… 178

4-1-2-3 بعد جغرافیایی هویت… 179

4-1-2-3-1 شاخص بعد جغرافیایی هویت… 180

4-1-2-4 بعد سیاسی هویت… 181

4-1-2-4-1 شاخص بعد سیاسی هویت… 183

4-1-2-5 بعد دینی هویت… 184

4-1-2-5-1 شاخص بعد دینی هویت… 185

4-1-2-6 بعد فرهنگی هویت… 186

4-1-2-6-1 شاخص بعد فرهنگی هویت… 187

4-1-2-7 بعد زبانی هویت… 188

4-1-2-7-1 شاخص بعد زبانی هویت… 189

4-1-2-8 شاخص کلی هویت… 190

4-1-2-9 مقایسه ابعاد شاخص هویت… 191

4-1-3 تبیین جایگاه عدالت در میان جوانان… 192

4-1-3-1 احساس عدالت سیاسی (متغیر مستقل)… 192

4-1-3-1-1 شاخص احساس عدالت سیاسی… 195

4-1-3-2 احساس عدالت اقتصادی… 196

4-1-3-2-1 شاخص احساس عدالت اقتصادی. 198

4-1-3-3 احساس عدالت فرهنگی… 199

4-1-3-3-1 شاخص احساس عدالت فرهنگی.. 200

4-1-3-4 احساس عدالت منزلتی… 201

4-1-3-4-1 شاخص احساس عدالت منزلتی… 203

4-1-3-5 شاخص کلی احساس عدالت… 204

4-1-3-6 مقایسه شاخص های فرعی احساس عدالت توزیعی (متغیر مستقل)… 205

4-1-3-7 مشروعیت دولت (متغیر مستقل و واسطه)… 206

4-1-3-8 شاخص مشروعیت دولت… 208

4-2 بخش دوم: سنجش (نسبت سنجی) رابطه عدالت و هویت ملی در میان جوانان… 209

4-2-1 رابطه بین بعد اجتماعی هویت ملی و ابعاد احساس عدالت (سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، منزلتی)… 209

4-2-2 رابطه بین هویت تاریخی وابعاد احساس عدالت… 210

4-2-3 رابطه بین هویت جغرافیایی و ابعاد احساس عدالت… 210

4-2-4 رابطه بین هویت سیاسی و ابعاد احساس عدالت… 211

4-2-5 رابطه بین هویت مذهبی و ابعاد احساس عدالت… 212

4-2-6 رابطه بین هویت فرهنگی و ابعاد احساس عدالت… 212

4-2-7 رابطه بین هویت زبانی و ابعاد احساس عدالت… 213

4-2-8 رابطه بین هویت ملی و احساس عدالت سیاسی… 213

4-2-9 رابطه بین هویت ملی و احساس عدالت اقتصادی… 214

4-2-10 رابطه بین هویت ملی و احساس عدالت منزلتی… 214

4-2-11 رابطه بین هویت ملی و احساس عدالت فرهنگی… 214

4-2-12 رابطه بین هویت ملی و احساس عدالت… 214

4-2-13 رابطه مشروعیت نظام سیاسی با ابعاد هویت ملی… 215

4-2-14 رابطه بین هویت ملی و مشروعیت نظام سیاسی… 215

4-2-15 رابطه بین احساس عدالت و مشروعیت نظام سیاسی… 216

4-2-16 رابطه بین هویت ملی و تعداد موارد استفاده از رسانه های خارجی… 216

4-2-17 رابطه بین هویت ملی و سفرخارجی فرد و گروه مرجع… 217

4-2-18 رابطه بین هویت ملی و تعلق قومی فرد… 218

4-2-19 هویت ملی و تحصیلات… 219

4-2-20 هویت ملی و شغل… 220

4-2-21 هویت ملی و پایگاه اقتصادی اجتماعی… 221

4-2-22 هویت ملی و جنسیت پاسخگویان… 222

4-3 بخش سوم: رگرسیون چند متغیره با روش گام به گام… 222

4-4 بخش چهارم: تحلیل مسیر… 226

4-4-1 کنترل متغیر مشروعیت نظام سیاسی… 229

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

5-1 نتایج توصیفی… 233

5-1-1 ویژگیهای زمینه ای پاسخگویان… 233

5-1-2 توصیف متغییرهای مستقل و وابسته… 234

5-2 نتایج تحلیلی… 239

5-2-1 فرضیه اصلی تحقیق… 240

5-2-2 نتیجه مهم تحقیق… 244

5-3 پیشنهادات… 247

5-3-1 پیشنهاد به محققین… 247

5-3-2 پیشنهاد به مسئولین… 247

فهرست منابع… 250

چکیده انگلیسی… 257

فهرست جدول ها

جدول 3-1: تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق… 150

جدول 3-2: عناوین متغیرها و سطوح سنجش و ابزار سنجش آنها… 154

جدول 3-3: نتایج تحلیل روایی متغیرهای اصلی تحقیق… 156

جدول 4-1: میانگین سن پاسخگویان… 160

جدول 4-2: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب جنسیت… 161

جدول 4-3: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب محل تولد… 161

جدول 4-4: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب قومیت والدین و تعلق قومی فرزندان… 162

جدول 4-5: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب میزان تحصیلات والدین و پاسخگویان… 164

جدول4-6: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب مذهب… 165

جدول4-7: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب وضعیت فعالیت… 165

جدول 4-8: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب شغل پدر و شغل پاسخگویان (در صورت اشتغال)… 166

جدول 4-9: میانگین درآمد پدر پاسخگویان (به تومان)… 167

جدول 4-10: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب پایگاه اقتصادی اجتماعی پاسخگویان… 167

جدول 4-11: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب منطقه محل سکونت… 168

جدول 4-12: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب مطالعه یا عدم مطالعه روزنامه… 168

جدول 4-13: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب مطالعه روزنامه ها و مجلات خارجی… 169

جدول 4-14: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب استفاده از برنامه های ماهواره… 170

جدول 4-15: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب استفاده از اینترنت… 170

جدول 4-16: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب سایت های مورد استفاده… 171

جدول 4-17: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب استفاده از رسانه های ارتباطی خارجی… 171

جدول 4-18: تعداد رسانه های مورد استفاده پاسخگویان… 172

جدول 4-19: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب مسافرت به کشورهای خارجی… 172

جدول 4-20: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب گویه های بعد اجتماعی هویت… 173

جدول 4-21: توزیع نسبی جمعیت نمونه بر حسب اولویت انتخاب فرد خارجی و ایرانی… 174

جدول 4-22: میانگین، میانه و انحراف معیار شاخص هویت اجتماعی… 175

جدول 4-23: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های بعد تاریخی هویت… 176

جدول 4-24: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های بعد جغرافیایی هویت… 179

جدول 4-25: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های بعد سیاسی هویت… 181

جدول 4-26: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های بعد دینی هویت… 184

جدول 4-27: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های بعد فرهنگی هویت… 186

جدول 4-28: توزیع نسبی جمعیتی نمونه برحسب گویه های بعد زبانی هویت… 188

جدول 4-29: توزیع شاخص کلی هویت… 190

جدول 4-30: مقایسه ابعاد مختلف شاخص هویت (1000 = )… 191

جدول 4-31: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های احساس عدالت سیاسی… 192

جدول 4-32: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های احساس عدالت اقتصادی… 196

جدول 4-33: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های احساس عدالت فرهنگی… 199

جدول 4-34: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های احساس عدالت منزلتی… 201

جدول 4-35: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب میزان اعتبار افراد بر اساس شایستگی… 203

جدول 4-36: میانگین شاخص های فرعی احساس عدالت… 205

جدول 4-37: توزیع نسبی جمعیت نمونه برحسب گویه های مشروعیت دولت… 206

جدول 4-38: ضرایب همبستگی بین هویت اجتماعی و انواع احساس عدالت… 209

جدول 4-39: ضرایب همبستگی بین هویت تاریخی و ابعاد احساس عدالت… 210

جدول 4-40: ضرایب همبستگی بین هویت جغرافیایی و ابعاد احساس عدالت… 210

جدول 4-41: ضرایب همبستگی بین هویت سیاسی و ابعاد احساس عدالت… 211

جدول 4-42: ضرایب همبستگی بین هویت مذهبی و ابعاد احساس عدالت… 212

جدول 4-43: ضرایب همبستگی بین هویت فرهنگی و ابعاد احساس عدالت… 212

جدول 4-44: ضرایب همبستگی بین هویت زبانی و ابعاد احساس عدالت… 213

جدول 4-45: ضرایب همبستگی بین مشروعیت و ابعاد هویت… 215

جدول 4-46: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی برحسب تعداد موارد استفاده از رسانه های خارجی… 216

جدول 4-47: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی برحسب سفر خارجی فرد… 217

جدول 4-48: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی بر حسب مسافرت گروه مرجع به خارج از کشور… 217

جدول 4-49: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی بر حسب سکونت گروه مرجع در خارج از کشور… 217

جدول 4-50: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی برحسب احساس تعلق قومی فرد… 218

جدول 4-51: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی برحسب میزان تحصیلات پاسخگویان… 219

جدول 4-52: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی بر حسب شغل پاسخگو… 220

جدول 4-53: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی بر حسب شغل پدر… 220

جدول 4-54: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی برحسب پایگاه اقتصادی اجتماعی… 221

جدول 4-55: آزمون آنالیز واریانس هویت ملی برحسب جنسیت پاسخگویان… 222

جدول 4-56: نتایج رگرسیون چند متغییره223

جدول4-57: نمایش میزان تاثیر مستقیم و غیرمستقیم متغیرهای مدل بر هویت ملی… 227

جدول 4-58: رابطه میان متغیر مستقل اصلی و وابسته تحقیق با کنترل متغیر مشروعیت نظام سیاسی… 229

جدول 4-59: رابطه میان هویت ملی و ابعاد احساس عدالت با کنترل متغیر مشروعیت نظام سیاسی… 229

فهرست نمودارها

نمودار 4-1: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص هویت اجتماعی… 176

نمودار 4-2: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص بعد تاریخی هویت.. 178

نمودار4-3: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص بعد جغرافیایی هویت… 181

نمودار4-4: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص بعد سیاسی هویت… 183

نمودار 4-5: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص هویت دینی… 185

نمودار 4-6: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص بعد فرهنگی هویت. 188

نمودار 4-7: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص بعد زبانی هویت… 190

نمودار 4-8: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص کلی هویت… 191

نمودار 4-9: هیستوگرام توزیع فروانی شاخص احساس عدالت سیاسی… 195

نمودار 4-10: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص احساس عدالت اقتصادی… 199

نمودار 4-11: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص احساس عدالت فرهنگی… 201

نمودار4-12: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص احساس عدالت منزلتی… 204

نمودار 4-13: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص کلی احساس عدالت… 205

نمودار 4-14: هیستوگرام توزیع فراوانی شاخص مشروعیت دولت208

فهرست شکلها

شکل 2-1: عناصر ملت از نظر دیوید میلر… 42

شکل 2-2: انواع جامعه و وفاق اجتماعی از نظر دورکیم… 51

شکل 2-3: انواع کنش در نظریه هابرماس… 74

شکل 2-4: نظام جامعه… 84

شکل 2-5: ابعاد هویت ملی (جامعه ای)…. 85

شکل 2-6: دسته بندی جوامع بر اساس شاخص های عدالت از نظر دیوید جیل… 121

شکل 2-7: دسته بندی انواع عدالت… 130

شکل 2-8: انواع بحران و محورهای استعمار جهان حیاتی در نظریه هابرماس… 140

شکل 2-9: ابعاد مشروعیت سیاسی… 142

قیمت فایل فقط 175,000 تومان

عبارت های کلیدی

• پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم سیاسی با عنوان بررسی رابطه میان احساس عدالت در نزد جوانان تهرانی و هویت ملی
• هویت ملی
• عدالت منزلتی
• عدالت سیاسی
• عدالت توزیعی
• تبیین جایگاه هویت در میان جوانان
• رابطه عدالت و هویت ملی در میان جوانان
• دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم سیاسی بررسی رابطه میان احساس عدالت در نزد جوانان تهرانی و هویت ملی
• خرید پایان نامه کارشناسی ارشد رشته علوم سیاسی

مقالات مرتبط

 

---

 

مقالات مرتبط

↓-↓

بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان-5044

قیمت: 80000 ریال موضوع: بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش) چکیده این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از: جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی، تایید دیگران...

بررسی رابطه عزت نفس با هویت در دانش آموزان-3113

قیمت: 49000 ریال بررسی رابطه عزت نفس با هر یک از پایگاههای هویت در دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی و سوم متوسطه مشهد فهرست مطالب: فصل اول: کلیات 1-1- مقدمه 1-2-موضوع تحقیق 1-3-اهداف تحقیق 1-4-اهمیت موضوع 1-5-دلایل انتخاب موضوع 1-6-سوالات تحقیق 1-7-تعاریف عملیاتی واژه ها فصل دوم: موضع گیری های نظری ویافته های پژوهشی درخصوص موضوع 2-1-موضع گیری های نظری درخصوص هویت وعزت نفس 2-1-1-تعریف هویت وعزت نفس 2-1-2-شکل گیری...

بررسی تاثیر رسانه های خارج از کشور بر علاقه جوانان به پان ترکیسم-4582

قیمت: 69000 ریال بررسی تاثیر رسانه های خارج از کشور بر علاقه جوانان 20 الی 30 سال به پان ترکیسم در شهرستان اردبیل فهرست مطالب فصل اول: مقدمه و کلیات 1 مقدمه 2 بیان مسئله 3 اهداف ویژه تحقیق 5 سؤالات تحقیق 6 فرضیات تحقیق فصل دوم: پیشینه موضوع و چارچوب نظری آن 8 نگاهی به سابقه تاریخی پان ترکیسم در آذربایجان 9 بحث های نظری درباره مسئله قومیت و...

هویت و عزت نفس-2839

5-2- نتیجه گیری نهایی درفصل چهارم این نتیجه حاصل شدکه بین عزت نفس وپایگاه هویت دستیابی رابطه مثبت ومعناداری وجودداردوبین عزت نفس وپایگاههای هویت پراکندگی رابطه منفی ومعناداری وجوددارد. بدین معنی که افراددارای پایگاههای هویت دستیابی ازعزت نفس بالایی برخوردارندوافرادپایگاههای هویت پراکندگی ازعزت نفس پائینی برخوردارند. درموردارتباط بین عزت نفس وپایگاههای ممانعت وتعلیق، هیچگونه رابطه معناداری بدست نیامد. ازسویی طبق پژوهش انجام شده، مشاهده شدکه عزت نفس دانش آموزان علوم...

مقاله ترجمه شده مدلی برای یکپارچه سازی راهبردی مدیریت منابع انسانی-2448

قیمت: 150000 ریال

موضوع:

مقاله ترجمه شده مدلی برای یکپارچه سازی راهبردی مدیریت منابع انسانی

فرمت فایل: word (قابل ویرایش)

چکیده ترجمه:

هدف – هدف اصلی این بررسی اینست تا به تحلیل وضعیت و مراحل مربوط به یکپارچگی مدیریت منابع انسانی (HRM) در سازمان ها پرداخته و در سهمی در بهبود نظریه در این حوزه داشته باشد. در تحقیقات پیشین، توجه زیادی به نقش گره گشای این مدل، که مدیریت منابع انسانی (HRM) می تواند در تغییر سازمانی بپذیرد، شده و در نقطه مقابل توجه کمی به مدلسازی فرایندهای تغییر در در مدیریت منابع انسانی، شده است. این مقاله خلل های موجود را با ایجاد مدلی از تاثیرات مطرح شده در مسیر یکپارچگی مدیریت منابع انسانی استراتژیک مورد بحث قرار می دهد.

طرح / روش / رویکرد: مصاحبه های زیادی با کارشناسان منابع انسانی، بخش مالی و مدیران تولید در 13 شرکت با بهترین عملکرد در استرالیا به منظور بررسی موانع و حمایت هایی که تحت یکپارچگی مدیریت منابع انسانی وجود دارد، انجام گرفته است

یافته ها: مدلی که ایجاد شده است از ایده های تحقیقاتی مختلف استفاده می کند تا این موضوع را مورد بررسی قرار دهد که برای ایجاد یک استراتژی یکپارچه در مدیریت منابع انسانی به مجموعه خاصی از اصول و مبانی نیازمند می باشیم. چنین تغییرات نمادینی نمی تواند همیشه منجر به نتایج مطلوب در استراتژی مورد نظر گردد. سازگاری های نمادین می بایست همراه با با سطوح عمیق تر، چه از نظر تخصص منابع انسانی و چه از نظر سهامداران در سازمان مد نظر قرار گیرد. http://s5. picofile. com/file/8129883026/AmodelforHRMstrategicintegration. pdf. html”>لینک دانلود رایگان ترجمه انگلیسی

مقالات مرتبط

↓-↓

ترجمه مقاله تحلیل وضعیت و یکپارچگی مدیریت منابع انسانی (HRM)-5999

عنوان انگلیسی مقاله: A model for HRM strategic integration عنوان فارسی مقاله: مدلی برای یکپارچه سازی راهبردی مدیریت منابع انسانی دسته: مدیریت فرمت فایل ترجمه شده: WORD تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ٢٢ لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: هدف - هدف اصلی این بررسی اینست تا به تحلیل وضعیت و مراحل مربوط به یکپارچگی مدیریت منابع انسانی (HRM) در سازمان ها پرداخته و...

ترجمه مقاله تئوری های تاثیر مدیریت منابع انسانی راهبردی (SHRM)-2239

عنوان انگلیسی مقاله: Theorizing about the impact of strategic human resource management عنوان فارسی مقاله: تئوری هایی در ارتباط با تاثیر مدیریت منابع انسانی راهبردی (SHRM) دسته: مدیریت فرمت فایل ترجمه شده: WORD تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ٢١ لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: در این مقاله ما تئوری هایی در ارتباط با تاثیر مدیریت منابع انسانی راهبردی (SHRM) معرفی می کنیم. به...

ترجمه مقاله برنامه های کاربردی مدیریت منابع انسانی الکترونیک (e-HRM)-809

عنوان انگلیسی مقاله: How strategic considerations influence decision making on e-HRM applications عنوان فارسی مقاله: چگونه ملاحظات راهبردی، تصمیم گیری بر روی برنامه های کاربردی مدیریت منابع انسانی الکترونیک (e-HRM) را تحت تاثیر قرار می دهد دسته: مدیریت فرمت فایل ترجمه شده: WORD تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ٢٣ لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: اگرچه بررسی های بیشماری نشان می دهد که ارزش...

ترجمه مقاله مدیریت راهبردی منابع انسانی (HRM) و کاهش تمرکز کارکنان-2073

عنوان انگلیسی مقاله: Strategic human resource management and the decline of employee focus عنوان فارسی مقاله: مدیریت راهبردی منابع انسانی و کاهش تمرکز کارکنان دسته: مدیریت فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ٢٢ لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: هدف این مقاله، تحلیلی انتقادی از جابجایی تمرکز بر کارکنان به تمرکز بر راهبرد در نقش مدیریت منابع انسانی...

قصی بن کلاب- عبد مناف بن قصی- هاشم بن عبدمناف-2646

دسته: فقه، الهیات، معارف

فرمت فایل: doc

حجم فایل: 51 کیلوبایت

تعداد صفحات فایل: 40 قصی بن کلاب- عبد مناف بن قصی- هاشم بن عبدمناف

«قصی بن کلاب»

نیاکان پیامبر اسلام به ترتیب عبارتند از: عبدالله، عبدالمطلب، هاشم، عبدمناف، قصی، کلاب، مره، کعب، لوی، غالب، فهر، مالک، نضر، کنانه، خزیمه، مدرکه، الیاس، مضر، نزار، معد و عدنان. به طور مسلم نسب آن حضرت تا «معدبن عدنان» به همین قرار است ولی از عدنان به بالا تا حضرت اسماعیل از نظر شماره و اسامی مورد اختلاف است و طبق روایتی که ابن عباس از پیامبر نقل کرده هر موقع نسب آن حضرت به عدنان رسید نباید از او تجاوز کرد. زیرا خود آن حضرت هنگام بیان کردن نام نیاکان خود از عدنان تجاوز نمی¬کرد و دستور می¬داد دیگران هم از شمردن باقی نسب تا به اسماعیل خودداری کنند و نیز می¬فرمود: که آن چه در میان اعراب در این خصوص معروف است درست نیست. قصی پسر کلاب بود. مادر کلاب، هند دختر سریربن ثعلبۀ بن حارث بن فهر بن مالک بن نضر بن کنانه بود، و دو برادر ناتنی داشت که از یک مادر نبودند: تیم و یقظه که به گفته هشام، مادرشان اسماء دختر عدی بن حارثۀ بن عمر و بن عامر بن بارق بود. ولی ابن اسحاق گوید که مادرشان هند دختر حارثه از قوم بارق بود و به قولی یقظه از هند مادر کلاب بود.

کلمات کلیدی:

قصی بن کلاب

عبد مناف بن قصی

هاشم بن عبد مناف

فهرست مطالب

«قصی بن کلاب» 1

«عبد مناف بن قصی» 18

«هاشم بن عبد مناف» 23

علت لقب عبدالمطلب را مورخان چنین مینویسند: 32

شفاء دختر دیگر پدرش چنین مرثیه سروده است: 36

فهرست منابع 38

قیمت فایل فقط 12,000 تومان

عبارت های کلیدی

• قصی بن کلاب- عبد مناف بن قصی- هاشم بن عبدمناف
• قصی بن کلاب
• عبد مناف بن قصی
• هاشم بن عبد مناف
• دانلود مقاله قصی بن کلاب عبد مناف بن قصی هاشم بن عبدمناف
• سیستم همکاری در فروش فایل
• انجام پروژه و پایان نامه معارف اسلامی
• فروشگاه ساز فایل

مقالات مرتبط

↓-↓

زندگینامه حضرت محمد (ص)-4948

پروژه شامل موارد زیر میباشد که به صورت مفصل توضیح داده شده اند: چکیدهحضرت محمد (ص) هفدهم ربیع الاول سال عام الفیل در مکه در سرزمین حجاز به دنیا آمد مادر ایشان آمنه و پدرش عبدالله بود که دوماه پیش از تولد فرزندش از دنیا رفت.حضرت محمد (ص) از 27 رجب سال چهلم عام الفیل که در سن 40 سالگی به رسالت رسید تا 28 صفر یازدهم هجری که رحلت...

ترجمه مقاله تاریخچه مختصری از زندگی امام علی (ع)-2312

عنوان انگلیسی مقاله: A BRIEF HISTORY OF THE LIVES OF THE FIRST IMAM عنوان فارسی مقاله: تاریخچه مختصری از زندگی امام اول دسته: معارف اسلامی فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش) تعداد صفحات فایل ترجمه شده: ۵ جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید خرید ترجمه مقاله چکیده ترجمه: حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام، وی فرزند ابوطالب شیخ بنی هاشم عموی پیغمبر اکرم (ص) بود که...

حضرت فاطمه زهرا (ع)-4427

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 57 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 60 حضرت فاطمه زهرا (ع) پـیـشگفتار کسانی که با تاریخ سر وکار دارند و مقداری از عمرشان را به مطالعه شرح حال و بیوگرافی رجال گذشته و بانوان معروف اخصاص می دهند، ممکن است هدفهای مختلفی داشته باشند. گروهی خواندن و مطالعه کتابهای تاریخ را یک نوع سرگرمی می شمارند. ساعتهای فراغت خودشان را با خواندن...

پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان حضرت محمد (ص)-4557

دسته: فقه، الهیات، معارف فرمت فایل: doc حجم فایل: 357 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 194 پایان نامه کارشناسی رشته الهیات و معارف اسلامی با عنوان حضرت محمد (ص) مقدمه: قبل از آنکه مبادرت به شرح داستان ولادت رسول خدا (ص) بنماییم، مناسب است به پاره‏اى از بشارتهاى انبیا و پیشگوییهاى منجمان و کاهنان و غیر ایشان درباره تولد و ظهور آن حضرت اشاره شود زیرا در فصلهاى آینده مورد نیاز...