ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد برای کودکان 3 و 4 ساله…

ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارت های شنوایی خرداد برای کودکان ۳ و ۴ ساله دچار آسیب شنوایی شدید و عمیق فارسی زبان شهر تهران

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول: طرح پژوهش

۱-۱- عنوان پژوهش…

۱-۲- بیان مسئله…

۱-۳- اهداف پژوهش…

۱-۴- سؤالات پژوهش…

۱-۵- تعریف مفاهیم…

فصل دوم: پیشینیه تحقیق

۲-۱- ویژگی های گفتار کودکان دچار آسیب شنوایی…

۲-۱-۱- اشتباهات در بعد زنجیره ای گفتار…

۲-۱-۲– اشتباهات در بعد زبرزنجیره ای گفتار…

۲-۲- خاصیت های صوتی گفتار…

۲-۳- درک شنیداری گفتار…

۲-۴- آموزش مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی…

۲-۵- انواع روش های ارزیابی مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی…

۲-۵-۱- درآمد…

۲-۵-۲- آزمون های غیرفارسی ارزیابی مهارت های شنیداری کودکان دچار آسیب شنوایی.

۲-۵-۳- آزمون های فارسی ارزیابی مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی…

۲-۶- مروری بر اطلاعات و آمار موجود…

فصل سوم: روش پژوهش

۳-۱- نوع پژوهش…

۳-۲- محیط پژوهش…

۳-۳- جامعه و نمونه پژوهش…

۳-۴- روش گردآوری اطلاعات و مشخصات ابزار گردآوری اطلاعات…

۳-۵- نحوه انجام کار…

۳-۵-۱- پیش آزمون…

۳-۵-۲- نحوه ارزشیابی آزمون…

۳-۶- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات…

۳-۷- نحوه رعایت نکات اخلاقی…

۳-۸- مشکلات اجرایی در انجام طرح…

فصل چهارم: یافته های پژوهش…

۴-۱- درآمد…

۴-۲- اعتبار ساختاری آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد…

۴-۲-۱- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دوگروه کودکان دچار کم شنوایی شدید و عمیق…

۴-۲-۲- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دو گروه کودکان ۳ و ۴ ساله…

۴-۳- پایایی آزمون تعیین سطح مهارتهایی شنوایی خرداد…

۴-۴- تأثیر نوع آموزشهای مخصوص ناشنوایان بر امتیاز آزمون…

۴-۵- تأثیر میزان آموزشهای دریافتی کودک بر امتیاز آزمون…

۴-۶- تأثیر نوع سمعک بر امتیاز آزمون…

۴-۷- تأثیر سن کودک هنگام دریافت سمعک بر امتیاز آزمون…

۴-۸- تأثیر جنسیت بر امتیاز آزمون…

۴-۹- یافته های توصیفی مدت زمان اجرای آزمون…

فصل پنجم: نتیجه گیری

۵-۱- بحث و نتیجه گیری

۵-۲- کاربرد پژوهش

۵-۳- پیشنهاد جهت تحقیقات آتی

منابع

References

پیوست ۲: برگه کسب اطلاعات پایه ای

پیوست ۳: برگه ثبت نتایج

پیوست ۴: تصاویر زیرآزمون تمایزگذاری بین اصوات

پیوست ۵: تصاویر زیرآزمون شناسایی اصوات

پیوست ۶: تصاویر زیرآزمون درک جمله

پیوست ۱: داده های آماری

خرید

مطالب مرتبط

درمان بوسیله رادیولوژی (ترجمه)…

چکیده

مبانی علم اخلاق در ارتباط بسیاری از فعالیت های پزشکی به عنوان چالشی برای دو دهه گذشته بوده است. رادیولوژی در همین دوره شاهد پیشرفت های زیادی بوده است. بسیاری از انواع فعالیت ها و تجهیزات که هم اکنون رایج می باشند، در نسل های گذشته وجود نداشته اند. با این وجود مبانی اخلاقی بنیادین در ارتباط با چنین فعالیت هایی دارای سطح مشابهی از پیشرفت نبوده است. دلیل ان احتمالا اشتباهات نظری بوده و می تواند احتمالا از این نظر حائز اهمیت باشد که چنبن نوآوری هایی در دوره مربوط به تغییر نگرش اجتماعی روی داده است. زمینه های مورد توجه برای مثال عبارتند از مسائل حول و حوش تایید آن ها، رضایت/ مجوز رسمی، تشعشعات سهوی بر روی رویان/جنین در طی دوران بارداری و مردسالاری/ خودمختاری در ساختار فعالیت، می باشد. این مقاله پیش زمینه ای را در ارتباط با گارگروه مرتبط با این موضوع که در اواخر سال 2006 تشکیل شد، ارائه داده و خلاصه ای از یافته های آن ها را نشان می دهد.

خرید

مطالب مرتبط

دانلود پایان نامه پیرامون کودک آزاری و نقش منفی آن در جامعه…

فصل اول 1

مقدمه

مروری اجمالی به تاریخ مو اد مخدر 2

بیان مسئله 3

آشنایی 6

مصرف تفننی 6

اعتیاد 7

عوامل اعتیاد در جامعه ایرانی 8

چرا انسان معتاد می شود 13

شخصیت 13

فشار زندگی 13

یکنواختی زندگی 14

تبلیغات بازرگانی 14

پزشکان 14

هزینه 15

مد 15

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 16

اهداف تحقیق کلی و ویژه 16

فرضیه ها یا پرسشهای تحقیق 16

فصل دوم 17

ادبیات و پیشینه تحقیق 18

نظریه های مختلف درباره عوارض و عوامل مصرف مواد مخدر 18

نظریه های اجتماعی مطرح شده درباره اعتیاد (خرد) 19

نظریه های جامعه شناختی درباره اعتیاد (کلان) 21

واکنش و پاسخهای جنسی 21

مرحله نگرش 21

مرحله پلاتو 22

مرحله اورگاسم 22

مرحله فرونشینی 23

نظریه های روان شناختی 23

وراثت و عوامل بیولوژیک (نظزیه های زیست شناختی) 26

پیشگیری از اعتیاد 28

انواع اعتیاد 28

الکل 29 آثار احتمالی مصرف الکل در بلند مدت 30

مشکلات جسمانی 30

خطرات اعتیاد به الکل 31

آمفتامین 31

مدل تحلیلی تحقیق 33

فصل سوم 34

تقاضا (مصرف مواد مخدر) 35

1توصیف شیوع مصرف مواد مخدر 35

الف) در سطح جهانی 35

ب) در سطح ملی 35

2پیشنهاد و ارائه راه حل های معضل مصرف مواد مخدر 35

الف) افرادی که تاکنون مواد مخدر مصرف نکرده اند 36

ب) افرادی که مواد مخدر مصرف کرده اند ولی هنوز معتاد نشده اند 37

ج) معتادان به مواد مخدر 38

ابزار تحقیق 39

1 پرسشنامه 39

جامعه آماری و روش نمونه گیری 39

حجم نمونه 40

محیط پژوهشی 40

پایایی ابزار سنجشی 41

فصل چهارم 42

جدول شماره 1 43

جدول شماره 2 44

جدول شماره 3 45

جدول شماره 4 46

جدول شماره 5 47

جدول شماره 6 48

جدول شماره 7 49

جدول شماره 8 50

جدول شماره 9 51

جدول شماره 10 52

جدول شماره 11 53

جدول شماره 12 54

جدول شماره 13 55

جدول شماره 14 56

جدول شماره 15 57

جدول شماره 16 58

جدول شماره 17 59

جدول شماره 18 60

فصل پنجم 61

بحث و نتایج تحقیق 66

فرضیه اول (رابطه ای بین اعتیاد و شخصیت و فشار زندگی وجود دارد) 62

فرضیه دوم (رابطه ای بین اعتیاد و یکنواختی زندگی وجود دارد) 62

فرضیه سوم (رابطه ای بین اعتیاد و هزینه و مد وجود دارد) 63

فرضیه چهارم (رابطه ای بین اعتیاد و مشکلات جنسی وجود دارد) 63

پیشنهاد برای آینده 63

ترک اعتیاد 64

محدودیت های تحقیق 66

منابع فارسی 67

منابع انگلیسی 69

پرسشنامه 70

چکیده

ناآگاهی یکی از عوامل عمده در بروز و ادامه کودک آزاری در خانواده و اجتماع است. این آزارها می تواند صدمه ای جدی به کودکان وارد کند و یا حتا باعث مرگ شان شود. تحقیقات نشان می دهند از هر 4 دختر و هر 8 پسر، یک نفر از آنها در سنین قبل از 18 سالگی مورد آزار قرار می گیرند. هم چنین سالانه یک کودک از هر 20 کودک، از نظر جسمی صدمه می بیند. آزارهای جسمی کودکان شامل مواردی چون سوزاندن، لت کردن و شکستن استخوان هاست. آزارهای جنسی شامل لمس بدن کودکان به صورتی ناشایست و سوءاستفاده از آنها را شامل می شود. غفلت و بی توجهی می تواند مواردی چون خودداری از غذا دادن به کودکان، پوشانیدن لباس، تهیه سرپناه و سایر نیازهای اساسی را شامل شود. نادیده گرفتن عاطفی شامل مواردی چون خودداری از ابراز عشق و محبت، راحتی و توجه است. بی توجهی از لحاظ صحت هنگامی روی می دهد که از مراقبت های طبی برای کودکان خودداری شود. کودک آزاری دارای گستره وسیعی است و ممکن است در هر فرهنگ و اجتماعی که دارای ارزش های اخلاقی خاص خود هستند، اتفاق بیفتد.

کلمات کلیدی: ناآگاهی والدین، مشکلات اقتصادی، اعتیاد، اختلالات روانی، مشکلات خانوادگی

خرید

مطالب مرتبط

اسلاید سمینار کارشناسی ارشد آشفتگی در شبکه های اجتماعی…

دسته: شبکه های اجتماعی

حجم فایل: 2205 کیلوبایت

تعداد صفحه: 21

چکیده

در گذشته یک مسئله ی مهم در صنعت بوده است.

ظهور: فضاهای کسب و کار – بازی های آنلاین – شبکه های اجتماعی آنلاین – فروم ها

معنی عمومی: از دست دادن مشتری ´ساده ترین دلیل استفاده: جلوگیری از از دست دادن درآمد

هدف: شناسایی و پیش بینی آشفتگی در مراحل اولیه

تائثیرات در شبکه های اجتماعی: خطر قابل توجهی در سلامت و عملکرد انجمن

نحوه ی تاثیر: توقف و یا کاهش فعالیت اعضا

آشفتگی در صنعت ارتباطات راه دور: به دلیل حرکت از یک حامل به حامل دیگر

آشفتگی در شبکه های نظیر به نظیر: رفتار نظیرها مستقل است.

نرخ آشفتگی: تعداد ناخالص کل مشترکین ترک کرده ی سرویس در یک دوره / میانگین مشترکین کل در یک دوره

عوامل موثر در آشفتگی صنعتی: قیمت گذاری – مزاحمت – شکست سرویس اصلی و مشتری – نارضایتی از اخلاق ارائه دهنده

خرید

مطالب مرتبط

دانلود مقاله بررسی مقایسه ای شاخص (Berg) در بیماران سکته مغزی وافراد سالم…

فهرست مطالب

فصل اول طرح پژوهش

۱-۱ بیان مسئله

۲-۱: اهمیت موضوع

۲-۱: بررسی متون

۱-۲-۱: تعادل در افراد سالمند سالم

۲-۲-۱: تعادل در افراد مبتلا به سکته مغزی

۳-۱: اهداف پژوهش

۴-۱: متغیرهای مورد مطالعه

۵-۱: تعریف مفاهیم

تعریف کاربردی

کنترل تنه Trunk Control

همی پلژی / همی پارزی Hemiplegia/ Hemiparesis

۶-۱ فرضیات

۶-۱: روش بررسی

۱-۶-۱: جمعیت مورد مطالعه

۲-۶-۱: روش نمونه گیری

۳-۶-۱: معیارهای حذف واضافه

معیارهای حذف واضافه برای افراد سالم:

۴-۶-۱: روش کار وجمع آوری اطلاعات

مصاحبه

مشاهده ومصاحبه ارزیابی های اختصاصی

روش کار

۷-۱: روشهای آماری

۸ – ۱: ملاحظات اخلاقی

فصل دوم

مباحث نظری وپیشینهُ پژوهش

مقدمه:

« بخش اول »

۱ – ۲: سکته مغزی

۲-۲: علل بروز سکته مغزی

۳-۲: تاُثیرات سکته مغزی

۱-۳-۲: اختلالات حرکتی پس از CVA

اختلالات همراه:

۲-۳-۲: اختلال در تعادل

مکانیزم حسی

مکانیزم حرکتی

۳-۳-۲: کنترل تنه دربیماران سکته مغزی

۴-۲: نقش سیستمها در کنترل پوستچرال

۵-۲: کنترل حرکتی در وضعیت ایستاده

۱-۵-۲: alignment بدن

۲-۵-۲: فاکتورهای مؤثر درمورد تون عضلانی درحالت ایستاده

۳-۵-۲: تون عضلانی:

۶-۲: عوامل مؤثر ثبات دروضعیت ایستاده

۷-۲: استراتژیهای حرکتی درحین اعمال اغتشاش

۸-۲: ثبات در صفحه جلویی – عقبی

۱-۸-۲: استراتژی مچ پا:

۲-۸-۲: استراتژی مفصل هیپ

۳-۸-۲: استراتژی stepping

۹-۲: ثبات داخلی – خارجی

۱۰-۲: مکانیزم حسی در کنترل پوستچرال

۱-۱۰-۲: سیستم بینایی

۲-۱۰ – ۲: سیستم حسی پیکری

۳-۱۰-۲: سیستم وستیبولار:

۱۱-۲: تغییرات تعادل با افزایش سن

فصل سوم

نتایج

۱-۳: مقدمه

۲-۳: توصیف اطلاعات وداده های آماری

۳-۳: تحلیل اطلاعات و داده های آماری

۱-۳-۳: فرضیه اول

۱-۳-۳: فرضیه دوم

۲-۳-۳: فرضیه سوم

فصل چهارم

بحث ونتیجه گیری

مقدمه

۱-۴: مروری بر مفاهیم پایه

۱-۱-۴: مشکلات هماهنگی حرکتی

۱) اختلال در مرحله بندی sequencing

الف) برعکس شدن الگوی بکارگیری عضلات

ب) تاُخیر دربکارگیری عضلات پروکزیمال سینرژی

ج) انقباض همزمان عضلات آنتاگونیست

۲) تاُخیر در فعال شدن جوابهای پوستچرال

۳) مشکلات درسطح بندی آمپلی تود جواب عضلانی

۴) : مشکلات تطابق حرکتی

۲-۱-۴: مشکلات حسی

الف) ازدست دادن یک حس

ج) وزن گذاری خشک (inflexible) برروی اطلاعات حسی

عدم تطابق حسی می تواند ناشی از وزن گذاری خشک برروی اطلاعات حسی باشد. این بدان معناست که دربیماران با نقص نرولوژیک، به یک حس وابستگی زیادی پیدا می کنند مثلاً وابستگی به بینایی یا حسی – حرکتی. هنگامی که حس های دیگر پیام کمتری ارسال نمایند دقت گزارشهای نهایی کاهش پیدا می کند وبی ثباتی حاصل می شود

۱) اختلال در تفسیر اطلاعات حسی

۲-۴: بررسی مقایسه ای نمره کلی آزمون برگ درافراد سالم سالمند با افراد بیمار همی پلژی

بحث

۳-۴: بررسی مقایسه ای نمره ایستای آزمون برگ درافراد سالم سالمند باافراد بیمار همی پلژی

بحث

۴-۴: بررسی مقایسه ای نمره پویای آزمون برگ درافرادسالم سالمند با افراد همی پلزی

بحث

خرید

مطالب مرتبط