چکیده:
جاوااسکریپت یک زبان اسکریپتی که بوسیله مرورگر وب تفسیر یاintepret می شود. بطور گسترده در دنیای وب مورد استفاده قرار می گیرد. این زبان توسط شرکتNetscape به وجود آمد. در ابتدا نامش Live script بودکه بعدها با حمایت شرکت Sun به نام Java scriptدرآمد. بیشتر دستورات خود را ازجاوا گرفته است. جاوااسکریپت دارای قابلیتهای زیادی است که در طول تحقیق ذکر شده است.
فهرست:
چکیده… ۵
۱. جاوااسکریپت چیست؟… ۶
۱۱. اصول اسکریپت نویسی در صفحات وب… ۶
۲۱. اسکریپتها و برنامه ها… ۶
۳۱. معرفی جاوااسکریپت… ۷
۴۱. قابلیتهای جاوااسکریپت… ۷
۵۱. جاوااسکریپت در مقابل جاوا… ۷
۶۱. چگونه جاوااسکریپت در صفحات وب قرار میگیرد؟… ۸
۲. خلق یک اسکریپت… ۸
۱۲. ابزار اسکریپت نویسی… ۹
۲۲. آغاز خلق اسکریپت… ۹
۳. بررسی قابلیتهای جاوااسکریپت… ۹
۱۳. زیباتر کردن صفحات وب به کمک جاوااسکریپت… ۱۰
۱۱۳. استفاده از نوار وضعیت… ۱۰
۲۳. کاربابرنامه های اتصالی… ۱۰
۴. برنامه های جاوااسکریپت چگونه کار میکنند… ۱۱
۱ ۴. توابع درجاوااسکریپت… ۱۱
۲۴. اشیاءدر جاوااسکریپت… ۱۳
۱۲۴. جاوااسکریپت از سه نوع شیء پشتیبانی می کند… ۱۳
۳۴. کنترل حوادث… ۱۳
۴۴. مخفی کردن اسکریپتها از مرورگرهای قدیمی… ۱۴
۵. استفاده از مقادیر و ذخیره سازی آن… ۱۵
۱ ۵. انتخاب نام برای متغییرها… ۱۵
۲ ۵. تعیین مقدار برای متغییر ها… ۱۵
۱۲۵. انواع اساسی داده ها در جاوااسکریپت… ۱۶
۳ ۵. انواع داده جاوااسکریپت… ۱۶
۶. آرایه ها و رشته ها… ۱۶
۱۶. خلق یک شیء String… ۱۷
۷. بررسی و مقایسه متغییرها… ۱۷
۱۷. دستور If… ۱۷
۲۷. دستور Eles… ۱۸
۸. تکرار دستورات باکمک حلقه ها… ۱۸
۱ ۸. حلقه های For… ۱۸
۲ ۸. حلقه های While… ۱۹
۳ ۸. حلقه های Do… while… ۱۹
۹. اشیاء درون ساخت مرورگر… ۱۹
۱ ۹. اشیاء چیستند؟… ۱۹
۱ ۱ ۹. خلق اشیاء… ۱۹
۲ ۹. خاصیتهای اشیاء و مقادیر… ۲۰
۳ ۹. گرد کردن اعداد… ۲۰
۴ ۹. خلق اعداد تصادفی… ۲۱
۵ ۹. کار با تاریخها… ۲۱
۱۰. مدل شیئی سند (DOM)… ۲۱
۱ ۱۰. درک مدل شیئی سند… ۲۱
۲ ۱۰. دسترسی به تاریخچه مرورگر… ۲۲
۱۱. خلق اشیاء اختصاصی… ۲۳
۱۱۱. استفاده از اشیاء برای ساده کردن اسکریپتها… ۲۳
۲۱۱. اختصاصی کردن اشیاء درون ساخت… ۲۴
۱۲. پنجره ها و زیر صفحه ها… ۲۴
۱ ۱۲. کنترل پنجره ها با استفاده از اشیاء… ۲۴
۲۱۲. ایجاد وقفه های زمانی… ۲۵
۳ ۱۲. استفاده از اشیاء جاوا اسکریپت برای کار با زیر صفحه ها… ۲۵
۱۴. دریافت اطلاعات به کمک پرسشنامه ها… ۲۶
۱ ۱۴. اصول طراحی پرسشنامه ها در HTML… ۲۶
۲ ۱۴. شیء from در جاوااسکریپت… ۲۶
۳ ۱۴. ورودیهای متن… ۲۶
۴ ۱۴. ورودیهای چند خطی متن… ۲۶
۵ ۱۴. کار با متن در پرسشنامه ها… ۲۶
۶۱۴. دکمه ها… ۲۷
۷ ۱۴. مربعهای گزینش… ۲۷
۸ ۱۴. دکمه های رادیوئی… ۲۷
۱۵. تصاویر گرافیکی و انیمیشن… ۲۸
۱ ۱۵. استفاده از جاوااسکریپت برای کار با نقشه های تصویری… ۲۸
۲ ۱۵. تصاویر دینامیک در جاوااسکریپت… ۲۸
۱۶. اسکریپتهای فرامرور گری… ۲۹
۱ ۱۶. دریافت اطلاعات مرورگر… ۲۹
۲ ۱۶. حل مشکل ناسازگاری مرورگرها… ۲۹
۳ ۱۶. خلق یک صفحه چند منظوره… ۲۹
۴۱۶. هدایت کاربران به صفحات وب… ۲۹
۵۱۶. خلق یک صفحه چند منظوره… ۲۹
۱۷. کار با شیوه نامه ها… ۳۰
۱ ۱۷. معرفی HTML دینامیک… ۳۰
۲ ۱۷. شیوه و ظاهرصفحات… ۳۱
۳۱۷. تعریف و استفاده از شیوه های CSS… ۳۱
۴ ۱۷. تنظیم مکان متن… ۳۱
۵ ۱۷. تغییر رنگ و تصاویر زمینه… ۳۲
۶ ۱۷. کار با فوتنها… ۳۲
۷ ۱۷. کنترل شیوه ها بکمک جاوااسکریپت… ۳۲
۱۸. استفاده از لایه ها برای خلق صفحات دینامیک… ۳۳
۱ ۱۸. لایه ها چگونه کار میکنند؟… ۳۳
۲ ۱۸. دو استاندارد برای خلق لایه ها… ۳۳
۳ ۱۸. خلق لایه های CSS… ۳۴
۴ ۱۸. تعریف خواص لایه ها… ۳۴
۱۹. استفاده از جاوااسکریپت برای توسعه یک سایت وب… ۳۴
۱ ۱۹. خلق سند HTML… ۳۴
۲ ۱۹. استفاده از لیستهای بازشونده برای تسهیل هدایت کاربران… ۳۵
۳ ۱۹. خلق دستورات HTML، وایجاد ساختارداده ای… ۳۵
۴ ۱۹. افزودن توضیحاتی در مورد پیوندها… ۳۶
۵ ۱۹. استفاده از پیوندهای گرافیکی… ۳۶
۲۰. نتیجه… ۳۷
۲۱. خلاصه… ۳۸
۲۲. فهرست منابع… ۳۹
فرمت: Docx قابل ویرایش
چکیده
فصل اول: طرح تحقیق
1-1- طرح مسئله
2-1- ضرورت و اهمیت تحقیق
3-1- اهداف تحقیق
4-1- سؤالات تحقیق
5-1- مدل تحقیق
6-1- روش تحقیق
7-1- مشکلات تحقیق
8-1- پیشینه تحقیق
9-1- تعاریف و اصطلاحات تحقیق
10-1- چارچوب نظری فصل دوم: معرفی صادقیه (آریا شهر)
1-2- بررسی موقعیت جغرافیایی
2-2- معرفی صادقیه با توجه به نقشه اجتماعی
3-2- زبان، مذهب و قومیت ساکنان
4-2- بررسی وضعیت اقتصادی ساکنین
5-2- وضعیت مهاجرت
6-2- رویدادها و وقایع مهم در صادقیه
7-2- مراکز خرید و تجاری صادقیه
8-2- مسیرهای منتج به صادقیه
فصل سوم: خانواده
1-3- تاریخچه تحول سبک خانواده در ایران
2-3- چارچوب مفهومی مطالعه خانواده
3-3- روابط خانواده و جامعه
4-3- سبک زندگی خانواده های ساکن در صادقیه
5-3- انواع خانواده
6-3- کارکردهای خانواده
7-3- اجتماعی کردن در خانواده
8-3- تهدیدها برای خانواده امروزی
9-3- عوامل فراری دادن اعضاء از کانون خانواده
10-3- از هم گسیختگی خانواده
11-3- تأثیر محیط زندگی بر خانواده
12-3- تأثیر شرایط و اعضای خانواده بر زندگی خانوادگی
13-3- تأثیر محیط کار بر خانواده
14-3- اشتغال زنان و خانواده
15-3- آموزش و پرورش و خانواده
16-3- رسانه، تکنولوژی و تأثیر آن بر خانواده
فصل چهارم: انحرافات اجتماعی در صادقیه
1-4- مقدمه ای بر انحراف اجتماعی
2-4- تأثیر خانواده بر انحرافات اجتماعی
3-4- تأثیر رسانه بر انحرافات اجتماعی
4-4- ادغام اجتماعی و تمایل به مثل دیگران شدن
5-4- بزهکاری
6-4- جوان
7-4-برقراری ارتباط میان دو جنس در آریاشهر
8-4- رشد اخلاقی
9-4- بیماری روانی
10-4- نابرابری اجتماعی
11-4- مواد مخدر
12-4- انواع مواد مخدر
13-4- حالت های عمومی نشئه گی مواد
14-4- تأثیر مواد مخدر بر روی زندگی خانواده ها
15-4- ارتباط میان خانواده و اعتیاد
16-4- نگرش های گوناگون به مواد، از دیدگاه انسان شناسی
17-4- نیروی انتظامی در صادقیه
فصل پنجم: نتیجه گیری و راهکارها
منابع
ضمائم
– نمونه پرسشنامه
– مصاحبه ها
– نقشه ها
موضوع پایان نامه:
پایان نامه رابطه ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد
چکیده:
این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد شهر قم انجام شده است که پژوهشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دبیران متأهل زن و مرد شهر قم وحجم نمونه ۱۲۰ نفر از این جامعه می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین بلوغ عاطفی و رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل زن و مرد شهر قم رابطه معنادار وجود دارد. با توجه به تحلیل یافته ها بوسیله همبستگی، بین مولفه های بلوغ عاطفی (ثبات عاطفی، بازگشت عاطفی وسازگاری اجتماعی) و رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل زن و مرد رابطه مثبت معنادار وجود دارد. همچنین بین فروپاشی شخصیت و رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل زن و مرد رابطه معکوس (منفی) معنادار وجود دارد. یعنی هر اندازه فروپاشی شخصیت بالا باشد احتمال رضایتمندی زناشویی کمتر است و بالعکس همچنین نتایج نشان دادکه بین فقدان استقلال و رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل زن و مرد رابطه معنادار وجود ندارد. با توجه به ارتباط بالای بلوغ عاطفی با رضایتمندی زناشویی پیشنهاد می گردد سازمان های متولی امور آموزش در کشور، بیشتر به مقوله آموزش مهارتهای لازم جهت افزایش بلوغ عاطفی بپردازند تا باعث بهبود روابط زناشویی و محکمتر شدن بنیان خانواده گردد.
فهرست مطالب:
فصل ۱- کلیات تحقیق
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسئله
۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
۱-۴- اهداف تحقیق
۱-۵- سوالات تحقیق
۱-۶- فرضیات تحقیق
۱-۷- نعاریف واژه ها
فصل ۲- ادبیات و مستندات تحقیق
۲-۱- تعریف بلوغ
۲-۲- تعریف عاطفه
۲-۳- مفهوم بلوغ عاطفی
۲-۴- بلوغ عاطفی از دیدگاه روان شناسان
۲-۵- عوامل مؤثر بر بلوغ عاطفی
۲-۶- ویژگی های افرادی که به بلوغ عاطفی نرسیده اند
۲-۷- نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آن ها
۲-۸- تعادل عاطفی و روانی زوجین
۲-۹- رضایتمندی زناشویی
۲-۱۰- تاریخچه ی رضایتمندی زناشویی
۲-۱۱- رضایتمندی زناشویی از دیدگاه اسلام
۲-۱۲- عوامل تعیین کننده موفقیّت ازدواج و رضایت زناشویی
۲-۱۳- نقش هوش عاطفی در روابط زوج های جوان
۲-۱۴- نظریههای مرتبط با آسیب شناسی رضامندی زناشویی
۲-۱۵- عوامل نارضایتی زوجین در زندگی مشترک
۲-۱۶- ادراک عاطفی و روابط زوجین
۲-۱۷- تأثیر عواطف و هیجانات در رضایتمندی زناشویی
۲-۱۸- اهمیت بلوغ عاطفی در تحکیم پیوندهای زناشویی
۲-۱۹- مدیریت عواطف و تأثیر آن بر رضایتمندی زناشویی
۲-۲۰- عوامل جدائی عاطفی و نارضایتی های زناشویی زوجین
۲-۲۱- روش هایی برای بهبود بلوغ عاطفی و رضایتمندی زناشویی
۲-۲۲- تحقیقات انجام شده
فصل ۳- روش شناسی تحقیق
۳-۱- روش تحقیق
۳-۲- جامعه آماری
۳-۳- نمونه و روش نمونه گیری
۳-۴- روش گردآوری اطلاعات
۳-۵- ابزار گرد آوری اطلاعات
۳-۶- روش های تجزیه و تحلیل داده ها
فصل ۴- تجزیه و تحلیل اطلاعات
۴-۱- یافته های توصیفی مربوط به متغیر های تحقیق
۴-۲- یافته های مربوط به فرضیه های تحقیق
فصل ۵- نتیجه گیری و پیشنهادات
۵-۱- نتیجه گیری
۵-۲- پیشنهادات
فهرست منابع
فهرست جداول
۳-۱- نحوه ی امتیازدهی به پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی (EMS)
۴-۱- توزیع سنی دبیران
۳-۲- میزان تحصیلات دبیران
۴-۳- مقایسه انحراف معیارو میانگین نمرات بلوغ عاطفی و ابعاد آن در دبیران متأهل بر حسب جنسیت
۴-۴- میانگین و انحراف معیار شاخص های بلوغ عاطفی در دبیران متأهل زن و مرد
۴-۵- مقایسه میانگین نمره رضایتمندی زناشویی و ابعاد آن در نمونه های مورد مطالعه بر حسب جنس
۴-۶- شاخص های توصیفی رضایت زناشویی و بلوغ عاطفی و مؤلفه های آن در آزمودنیهای پژوهش
۴-۷- ارتباط نمره بلوغ عاطفی و مؤلفه های رضایتمندی زناشویی
۴-۸- مقایسه میانگین رتبه نمره ابعاد هوش هیجانی در نمونه های مورد مطالعه بر حسب جنس
۴-۹- جدول ضرایب همبستگی بلوغ عاطفی و مؤلفه های آن با رضایت زناشویی در زنان پژوهش و همسرانشان
۴-۱۰- جدول خلاصه نتایج همبستگی چندگانه مؤلفه های بلوغ عاطفی زنان پژوهش و همسرانشان و رضایت زناشویی در زنان پژوهش
۴-۱۱- خلاصه نتایج همبستگی چندگانه مؤلفه های بلوغ عاطفی زنان پژوهش و همسرانشان و رضایت زناشویی در همسران
۴-۱۲- خلاصه نتایج همبستگی چندگانه بلوغ عاطفی زنان پژوهش و همسرانشان و رضایت زناشویی در زنان پژوهش و همسرانشان
۴-۱۳- میزان همبستگی بین موفقیت شغلی با بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی
فهرست شکل ها
۴-۱- توزیع سنی دبیران زن
۴-۲- توزیع سنی دبیران مرد
۴-۳- میزان تحصیلات دبیران زن
۴-۴- میزان تحصیلات دبیران مرد
خلاصه
هدف- هدف از این بررسی تحلیل سطوح اعتماد کلی در میان کارمندانی است که در مقایسه با کارمندان حالت استخدام سنتی (کار استاندارد) ، با تقاضای فزاینده انعطاف پذیری در زندگی کاری خود (کار غیر استاندارد) وفق یافته اند.
طرح/ روش شناسی/ دیدگاه – داده ها با استفاده از پرسشنامه خود- اجرا که به طور تصادفی از کشور سوئد، (سال2004، تعداد = 5080 (و یک مصاحبه بررسی محل کار کارگران موقت اتحادیه (سال2008، تعداد = 119) جمع آوری و سپس توسط آزمون های کای- اسکور و آنالیز رگرسیون منطقی تحلیل شدند.
یافته ها- نتایج آشکار می سازد که افراد در موقعیت های غیر استاندارد در مقایسه با کارمندان استانداردی که سن، جنسیت، و جایگا های اجتماعی آنها ثابت است، داری سطوح اعتماد عمومی پایین تری می باشند.
کاربردهای عملی- چون نشان داده شده که اعتماد پیش شرط ابتکار است، و انعطاف پذیری و نوآوری، رسما بعنوان راهکار مشکلات جامعه پسا صنعتی پذیرفته می شوند، یافته ها به یک تناقض محتمل در اقتصاد جدید اشاره دارند.
اصالت/ ارزش- نتایج این بررسی حمایت ارزشمندی را برای این تئوری فراهم می آورند که شرایط انعطاف پذیر کاری منجر به کاهش سطوح اعتماد در جامعه می شود و از این نظر منحصر بفرد هستند.
اصطلاحات مختلف از قبیل پساصنعتی، پسا فوردیست، قدیمی در برابر اقتصادهای جدید و کاپیتالیسم (سرمایه داری) منعطف، همگی برای توصیف بازار کار فعلی و شفاف سازی آن به کار می رود، به گونه ای که امروزه بازار اساسا با دوره ای که به آن عصر صنعتی مدرن می گویند متفاوت باشد (Sennett, 1998; Beck, 2000).. جهانی سازی افزایش یافته، آزادسازی اقتصادی و تکنولوژی جدید منجر به نیازمندی های کارمندی کاهش یافته و افزایش تقاضا برای اشکال متنوع انعطاف پذیری سازمانی می شود. این گرایش همزمان نیروی کاری ایجاد کرده است که قادر به تعهد در مشاغل موقت کوتاه مدت هستند. در واقع انعطاف پذیری تقویت شده بازار کار، هدف مشخص بسیاری از خط مشی های بازار کار پسا صنعتی غربی است.
طبقه بندی: دینی و مذهبی
فصل اول: کلیات
1- مقدمه
2- بیان مسئله
2-1 اهمیت و ضرورت مسئله
3-1 اهداف پژوهش
4-1 جامعه آماری
5-1 نمونه و روش نمونه گیری 6-1 روش تحقیق
7-1 مراحل اجرای تحقیق
8-1 مشکلات تحقیق
9-1 ارائه پیشنهادات
فصل دوم: ایثار در منابع اسلامی
2-تعریف ایثار
1-2 نمونه ای از آیات قرآن کریم درباره ایثار و شهادت
3-انواع ایثار
1-3 جهاد
2-3 شهادت
3-3 فنای عاشق در معشوق
4-3 دهش و بخشش
5-3 انفاق
6-3 جامعه پزشکی
4-ایثار پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)
1-4 ایثار پیامبر در راه ترویج اسلام
1-1-4 ایثار در آئین محمدی (ص) و ائمه اطهار (ع)
2-1-4 ایثار انصار نسبت به مهاجران
2-4 ایثار حضرت علی
3-4 حماسه حسینی
5 شهادت
1-5 فلسفه وجودی فرهنگ ایثار و شهادت در مکتب اسلام
1-1-5 ایثار و شهادت در تاریخ اسلام
2-5 شهادت طلبی و انتفاضه
3-5 انگیزه های شهادت طلبی
4-5 شهادت در دین یهود
5-5 شهادت در مسیحیت
6-5 ایثار و شهادت طلبی در تاریخ پر بار انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی
1-6-5 شهید و شهادت از دیدگاه امام خمینی (ره)
2-6-5 شهادت در بسته تاریخ از دیدگاه امام خمینی (ره)
3-6-5 مفهوم و ارزش شهادت از دیدگاه امام خمینی (ره)
4-6-5 مقام و منزلت شهدا از دیدگاه امام خمینی (ره)
فصل سوم: تأثیر ایثار در تکامل فرد و اجتماع
6-تأثیر ایثار در تکامل فرد
1-6 ایثار و خدا محوری
2-6 نقش ایثار در رشد و تعالی انسان
3-6 ایثار و عزت نفس
4-6 ایثار و توجه به آخرت
5-6 ایثار و صبوری در برابر ناملایمات
7- تأثیر ایثار در تکامل اجتماع
8-ترویج فرهنگ ایثار در حوزه اجتماعی
1-8 سطح نخست (خانواده)
2-8 سطح دوم (محیط جغرافیایی)
3-8-سطح سوم (جامعه)
9-ترویج ایثار در حوزه فرهنگی
10-ترویج ایثار در حوزه سیاسی
11- ترویج ایثار در حوزه اقتصادی
فصل چهارم: بررسی دیدگاه دانش آموزان در خصوص مفهوم ایثار و تأثیر در تکامل فرد
و اجتماع
12-جداول و نتایج
13-نتیجه گیری
14-فهرست منابع و مآخذ
15-ضمائم
1-15 نمونه پرسشنامه
2-15 نمونه مصاحبه