منابع مقالات معتبر بین المللی
پروژه - فرمت وردمنابع مقالات معتبر بین المللی
پروژه - فرمت ورددانلود گزارش کارآموزی بررسی ایمنی و بهداشت…
مقدمه
ایمنی و بهداشت حرفه ای یکی از مسائل مهم در هر شرکت وکارخانه ای است که لازم است مدیریتشرکت توجه لازم را به این موضوع داشته باشد تا با کاهش یا حتی حذف حوادث و مخاطرات باعث شود محیط کار سالمی به وجود اید وموجب بالا رفتن تولید و افزایش بهره وری گردد. بدون شک همه ما در طول زندگی یا خود شاهد حوادث ناگوار بودده ایم یا این حوادث را از دیگران شنیده ایمکه گاه تلخی این حوادث تا اخر عمر بر زندگی ما اثر می گذارد. دراین گزارش سعی شده است که در مورد همه مخاطراتی که ممکن است در این شرکت وجود داشته باشد مورد بحث قرار گیرد و بدین طریق بتوانیم حوادث و مخاطرات موجود را شناسایی و کاهش دهیم.
مقدمه 1
فصل اول: معرفی شرکت 2
مشخصات شرکت 2
توضیحات 3
فصل دوم: خطرات مکانیکی 4
انواع خطرات مکانیکی 4
خطرات ناشی از چرخدنده ها و قسمت های متحرک در شرکت نارین پودر 9
خطرات ناشی از مخازن تحت فشار در شرکت نارین پودر 11
آیین نامه حفاظت در مقابل خطرات وسایل انتقال نیرو 12
آیین نامه و مقررات حفاظتی در ماشین های کنکاسور، خردکن و آسیاب 33
فصل سوم: عوامل زیان آور فیزیکی 37
صدا 38
وضعیت شرکت نارین پودر 42
ارتعاش 43
ارتعاش در شرکت نارین پودر 44
روشنایی در محیط کار 45
روشنایی در شرکت نارین پودر 50
گرما در محیط کار 50
گرما در شرکت نارین پودر 56
سرما در محیط کار 57
سرما در شرکت نارین پودر 58
خطر های ناشی از جریان الکتریکی در محیط کار 59
خطر های ناشی از جریان الکتریکی در شرکت نارین پودر 65
فصل چهارم: عوامل زیان اور شیمی ایی 67
گرد وغبار ناشی از سنگ کوبی، سنگ بری و سنگ تراشی 68
گرد وغبار در شرکت نارین پودر 73
فصل پنجم: ایمنی 75
آموزش ایمنی 76
حادثه 85
ایمنی کار در ارتفاع 89
ایمنی کار در ارتفاع در شرکت نارین پودر: 92
ایمنی حریق 93
خطر حریق در شرکت نارین پودر 101
منابع 105
مطالب مرتبط
پروژه تجزیه و تحلیل 4 نرم افزار مخرب (ویروس- تروجان)…
دسته: کامپیوتر
حجم فایل: 809 کیلوبایت
تعداد صفحه: 85
فصل یکم- ویروس ها
– 1-1تعریف ویروس
به برنامه‌های رایانه‌ای که به منظور تخریب ویا سوءاستفاده از ساختار یک رایانه نوشته شود، ویروس رایانه‌ای می‌گویند. ویروس رایانه‌ای عبارتی است برای یک برنامه ناخواسته مخرب که می‌تواند روی رایانه‌هامنتشرواجراگردد.
. معمولاًویروس‌هاتوسط برنامه‌نویسان برای مقاصد گوناگون نوشته می‌شوند. اهدافی چون شهرت، انتقام، ایجاد خسارت و یا اهداف اقتصادی می‌توانند باعث ایجاد انگیزه در نوشتن ویروس کامپیوتری شوند. برخی از ویروس‌ها بسیار مخرب هستند و برخی تنها جنبه تبلیغاتی دارند.
علت نامگذاری این برنامه‌ها به ویروس به دلیل شباهت نحوه فعالیت آنها با ویروس‌ها در دنیای حقیقی است. ویروس رایانه‌ای را می‌توان برنامه‌ای تعریف نمود که می‌توان خودش را با استفاده از یک میزبان تکثیر نماید. بنابراین تعریف اگر برنامه‌ای وجود داشته باشد که دارای آثار تخریبی باشد ولی امکان تکثیر نداشته باشد، نمی‌توان آن را ویروس نامید.
معمولاً کاربران کامپیوتر به ویژه آنهایی که اطلاعات تخصصی کمتری درباره کامپیوتر دارند، ویروس‌ها را برنامه‌هایی هوشمندوخطرناک می‌دانند که خود به خود اجرا و تکثیر شده و آثار تخریبی زیادی دارند که باعث از دست رفتن اطلاعات و گاه خراب شدن کامپیوتر می‌گردند در حالی که طبق آمار تنها پنج درصد ویروس‌ها دارای آثار تخریبی بوده وبقیه صرفاً تکثیر می‌شوند. بنابراین ویروس‌های رایانه‌ای از جنس برنامه‌های معمولی هستند که توسط ویروس‌نویسان نوشته شده و سپس به طور ناگهانی توسط یک فایل اجرایی و یا جا گرفتن در ناحیه سیستمی دیسک، فایل‌ها و یا کامپیوتر‌های دیگر را آلوده می‌کنند. در این حال پس از اجرای فایل آلوده به ویروس و یا دسترسی به یک دیسک آلوده توسط کاربر دوم، ویروس به صورت مخفی از نسخه‌ای خودش را تولید کرده و به برنامه های دیگر می‌چسباند و به این ترتیب داستان زندگی ویروس آغاز می‌شودوهر یک از برنامه‌ها و یا دیسک‌های حاوی ویروس، پس ازانتقال به کامپیوتر‌های دیگر باعث تکثیر نسخه‌هایی از ویروس وآلوده شدن دیگر فایل‌ها و دیسک‌ها می‌شوند.
فهرست مطالب:
فصل یکم- ویروس ها
تعریف ویروس
تاریخچه ورود ویروس
انواع ویروس
سکتور بوت (boot sector)
ویروس های ماکرو (کلان دستور)
ویروس های چند ریخت
ویروس های مخفی
ویروس های چند بخشی
ویروس های مبتنی بر پست الکترونیکی
ویروس های دوزیست
سایر نرم افزار های مخرب
کرم ها
تاریخچه اولین کرم
اسبهای تروا (Trojan Horse)
جاسوس افزارها (Spyware)
درهای پشتی (Backdoor)
باکتری ها (Bacteries)
Zombie
بمب های منطقی
عملکرد ویروس ها
-پیغام ها
شوخی ها
-غیر فعال کردن دسترسی ها
سرقت اطلاعات
– –تخریب اطلاعات
–پاک سازی اطلاعات
-عدم دسترسی به سخت افزار
راه‌های ویروسی شدن
فصل دوم-آنالیز ویروس ملیسا
ویروس ملیسا یک خطر جدید
اثرات مخرب ویروس ملیسا
خسارت های فراوان ویروس ملیسا
متغیر ها و گونه ها
بازداشت فرد مظنون به تولید ملیسا
نتیجه گیری
سورس کد ویروس ملیسا
روش پاکسازی ویروس ملیسا
فصل سوم-آنالیز کرم MyDoom
بررسی عملکرد کرم Mydoom
تاثیرات این کرم بر روی ویندوز
سورس کد کرم MyDoom
روش های پاکسازی ویروس My doom
فصل چهارم-آنالیزویروس CIH Chernoble
بررسی وعملکرد ویروس CIH
مکانیسم آلودگی
هشدار ویروس win 32/ CIH
نتیجه‌گیری
سورس کد ویروسCIH
روش پاک سازی ویروس CIH
فصل پنجم-آنالیز Get codec multi media Trojan
بررسی تروجان
مسیر مقدار دهی و بررسی پایه
مسیر Set_Mutex (تنظیم تحریف)
مسیرModify_Winamp_Conf
مسیر Modify _Wmp_Conf
مسیر مکانیسم جستجو و آلودگی
جستجوی فایل
آزمایش فایل های آلوده
نتیجه گیری
پاکسازی تروجان Getcodec Multimedi
مطالب مرتبط
مقایسه مقایسه ارتباطات بین فردی در کلاسهای حضوری و مجازی…
مقدمه
این تحقیق تحت عنوان بررسی مقایسه ارتباطات بین فردی در کلاسهای حضوری و مجازی را در دانشگاه مورد بررسی قرار می دهد با توجه به اینکه ارتباطات بین فردی دانش آموزان در یادگیریشان نقش بسزایی دارد پس به دنبال یادگیری موثرتر آنها با توجه به حضور و عدم حضور فرد در کلاس ها می پردازیم و تاثیرات و مزایا و معایبی که با توجه به فعالیتهای که در هر کدام از این کلاسها می تواند صورت بگیرد بررسی می کنیم. ارتباط به معانی گفته می شود که طی آن می توانیم اهداف و مقاصد خود را به دیگران منتقل کنیم و در مقابل بتوانیم اهداف و مقاصد دیگران را درک کنیم. فرایند ارتباط نقش ویژه ای در امور آموزش دارد و از طریق یادگیری، تدریس و مدیریتصورت می گیرد در آموزش مجازی برای انجام آنها و به کاربردن آن در کلاس درس به ابزارها و وسایلی نیاز دارد که در آن دانش آموزان حضور فیزیکی ندارد و بیشتر از طریق ارتباطات اینترنتی با هم رابطه دارد و در این آموزش ارتباطات فردی به صورت موثر صورت نمی گیرد ولی در کلاس های حضوری دانش آموز با معلم رابطه متقابل دارد و در این آموزش به غیر از تدریس عوامل دیگری در یادگیری دانش آموزان موثر است.
مطالب مرتبط
پاورپوینت برنامه سازی پیشرفته…
جلسه اول
مقدمه و معرفی درس
برنامه سازی پیشرفته
بیان مفاهیم پیشرفته برنامه سازی با استفاده از زبان C
منبع اصلی جهت مطالعه دانشجویان
کتاب: برنامه نویسی به زبان C
(ویرایش دوم)
جلسه دوم
انواع داده های اصلی int
float
double
char
void
boolean ?!!
جلسه سوم
ساختار یک برنامه ساده
#include < header file>
void main
تعریف متغیرها
دستورات اجرایی
جلسه چهارم
دستورات کنترل روند برنامه
ساختارهای تصمیم
حلقه های تکرار
جلسه پنجم
ساختارهای تکرار
for
while
do . while
جلسه ششم
توابع
(لیست پارامترها) نام تابع نوع خروجی تابع
دستورات
جلسه هفتم
آرایه
مجموعه ای از داده های
همنوع
ترتیب دار توسط اندیسها
با حداکثر عناصر مشخص
جلسه هشتم
اشاره گر (Pointer)
اشاره گر متغیری است که حاوی آدرس یک متغیر است و در واقع به آن اشاره می کند.
جلسه نهم
ساختمان (Structure)
برای نگهداری اطلاعات
از انواع داده ای مختلف (بر خلاف آرایه)
مرتبط با یکدیگر
تحت یک نام
جلسه دهم
فایل
برای انتقال خروجی برنامه ها به حافظه پایدار
بدلیل
ماندگاری آنها
ایجاد ارتباط بین برنامه ها (فایل بعنوان ورودی)
جلسه یازدهم
مهمترین توابع ورودی – خروجی فایل
fscanf
fprintf
fread
fwrite
مطالب مرتبط
مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای والدین شاغل…
دسته: آزمون ارشد
حجم فایل: 41 کیلوبایت
تعداد صفحه: 53
فصل اول- مقدمات و کلیات
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت مسئله
هدف های مطالعه
حدود مطالعاتی
تعریف اصطلاحات مهم
فصل دوم- مرور مطالعاتی
تاریخچه مطالعاتی
مروری بر تحقیقات انجام شده
نقد و ارزیابی
فصل سوم- طرح تحقیق
روش تحقیق
فن تحقیق
روش تجزیه و تحلیل داده ها
جامعه آماری
نمونه آماری
والدین درارتقاءکیفیت آموزشی فرزندان خود نقش محوری را ایفا می نمایند. عموماً والدینی که از تحصیلات بالاتری برخوردارند از یک طرف در منزل مشارکت بیشتری در امر آموزش فرزندان خود دارند با دقت پیشرفت تحصیلی آنها را دنبال می کنند. زیرا انجام تکالیف فرزندان خود را از نزدیک نظارت دارند. از طرف دیگر کیفیت و نحوه کار معلمین را تحت کنترل دارند و در صورت مشاهده هر گونه نارسایی از رفتن به مدرسه و مذاکره معلمین خوداری نمی نمایند در چنین شرایطی مراقبت و دقت والدین موجب ارتقاء کیفی آموزشی فرزندان احتمالاً کلاس و مدرسه خواهد شد در مدارس خصوصی که والدین در هر زمینه ای مشارکت مستقیم دارند، کیفیت معلمین پیوسته زیر سئوال است و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هم در خانه و هم در مدرسه تحت کنترل شدید قرارداد در جاهائیکه والدین از تحصیلات پایین تری برخوردارند نه تنها به کیفیت معلمین توجه نمی گردد بلکه پیشرفت تحصیلی فرزندان در منزل به دقت دنبال نمی گردد. نگرش والدین نسبت به آموزش و پرورش و اهمیت پیشرفت تحصیلی فرزندان خودنیز یکی از عوامل بسیار مهم در ارتقاء کیفیت دانش آموزان قلمداد می شوند. نقش والدین از آن جهت از اهمیت روز افزون برخوردار است که با پیشگیری های مداوم خود کنترل مضاعفی به طور همزمان به کیفیت آموزش فرزندان و نحوه کار معلمین دارند.