دفترچه سوالات استخدامی رشته مدیریت بازرگانی و بانکداری بانک تجارت…

- رشته: مدیریت بازرگانی و بانکداری

– مقطع: لیسانس

– تاریخ آزمون: ١٣٨۶/۵/١٩

– مواد امتحانی:

١۵ سوال ادبیات فارسی (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال کامپیوتر و ICDL (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال معلومات عمومی و هوش (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)

۵٠ سوال دروس تخصصی (بدون پاسخنامه)

  • فرمت: pdf
  • حجم: 0.81 مگابایت
  • شماره ثبت: 108

خرید

مطالب مرتبط

کاملترین جزوه درس مهندسی راه آهن به صورت پاورپوینت…

فهرست مطالب

مزایای حمل و نقل ریلی

تاریخچه راه آهن

راه آهن در ایران

ایستگاه قطار

طراحی ایستگاه قطار

آسایش مسافران

ایمنی

تطابق با تعداد مسافرین و حجم تقاضا

توجه به زمان

شرایط ظرفیت

نیازهای مسافرین

منطقه دسترسی

منطقه تسهیلات

منطقه سکو

اثرات حاشیه

نقاط تصمیم گیری و تردید

دسترسی برای مسافران معلول و دارای ناتوان حرکتی

پله ها، پله برقی ها و آسانسورها

سالن های بلیط فروشی

چارچوب و زمینه های طراحی

قابلیت استفاده (Usability)

بهره وری و عملکرد ایستگاه (Operability)

کیفیت (Quality)

ارزش و هزینه (Value)

روسازی راه آهن

لایه های روسازی راه آهن

بالاست

مصالح بالاست

تراورس

انواع تراورسها

فاصله بین تراورسها

انواع خطوط راه آهن

خطوط با بالاست

خطوط بدون بالاست

طبقه بندی خطوط

مشخصات هندسی خط

عرض خط

شیب عرضی ریل

تراز عرضی خط

اختلاف شیب طولی

وظایف بالاست

وظایف زیر بالاست

مقاطع عرضی بالاست، زیربالاست و مشخصات هندسی آن

انواع پابند

پابند وسلو (Weslo)

پابند پاندرول

پابند K

ریل

عمر مفید ریل

درز ریل

جوشکاری ریل

طرح هندسی مسیر

بربلندی

دور (بربلندی)

کمبود دور

قوس ها

قوس دایره ای

قوس های پیوندی

قوس پیوندی حلزونی (کلوتوئید)

اضافه عرض در قوس ها

خم ها (قوس های قائم)

طبقه بندی خطوط

عرض خط

شیب طولی و محدوده تغییرات آن

نیمرخهای عرضی و اجزای آن

قواره های راه آهن

نیمرخ عرضی راه آهن یک خطه

فاصله بین دو خط

شیب عرضی ریل

گاباری (Gabarit)

دستگاه خطوط

انواع دستگاه خطوط

اجزاء دستگاه خطوط

ضوابط اجرای روسازی

ضوابط نگهداری خط آهن

انوع عملیات در ایستگاه ها

عملیات فنی

عملیات بازرگانی

عملیات باری

ماشین شستشوی قطار

محل بازرسی و تعمیرات سبک

چرخ تراشی (Wheel Lathe)

اثر برگ درختان بر روی چرخ های قطار

بازرسی فنی زیر قطار

بازرسی بر روی سقف قطار

محل تعمیرات سنگین

انبارها

انواع تونل

حفرتونل به کمک سپرها (shield tunneling)

ماشین های حفر تونل در سنگ

(Open TBM) ماشینهای حفر تونل از نوع باز

(Single Shield TBM) ماشینهای حفر تونل تک سپره

ماشینهای حفر تونل با سپر تلسکوپی

(Double Shield or Telescopic Shield TBM)

جامبو دریل

روسازه پل راه آهن (Superstructure)

انواع سیستمهای روسازه پل راه آهن

پل های عرشه باز (Open Deck bridge)

پل های شاهتیر فلزی عبور ازبالا (Deck Plate Girder) DPG

پل های شاه تیر فلزی عبور از میان (Through Plate Girder) TPG

انواع سیستمهای روسازه پل راه آهن

نگهداری پل ها ی ریلی

نحوه ی زهکشی وانواع آن

بررسی آسیب پذیری خط آهن در هنگام زلزله و ارائه راهکارهای اساسی کاهش خسارت

آسیب های ناشی از زلزله

ناوگان ریلی

انواع ناوگان ریلی

ناوگان کشش

لوکوموتیو

انواع لکوموتیو

طبقه بندی لکوموتیو از نظر نوع انرژی مصرفی وسیستم انتقال قدرت

ناوگان مسافری

ناوگان پشتیبانی

ناوگان باری

واگن

مونوریل

قطارهای مغناطیسی

مقایسه ماگلو با قطارھای مرسوم

خرید

مطالب مرتبط

دانلود طرح توجیهی تولید غذای میگو…

دانلود طرح توجیهی تولید غذای میگو

مقدمه

بخش اول: معرفی محصول

(-۱ نام و کد محصولات

-۲-۱ شماره تعرفه گمرکی

-۳-۱ شرایط واردات محصول

-۴-۱ بررسی و ارائه استانداردهای موجود در محصول (ملی یا بین المللی)

-۵-۱ بررسی و ارائه اطلاعات لازم در زمینه قیمت تولید داخلی و جهانی محصول

-۶-۱ معرفی موارد مصرف و کاربرد

-۷-۱ بررسی کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول

-۸-۱ اهمیت استراتژیکی کالا در دنیای امروز

-۹-۱ کشورهای عمده تولیدکننده و مصرف کننده محصول

-۱۰-۱ شرایط صادرات

بخش دوم: بررسی وضعیت عرضه و تقاضا

-۱-۲ بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید از آغاز برنامه سوم تاکنون

-۲-۲ بررسی وضعیت طرح های جدید و طرح های توسعه در دست اجرا

-۳-۲ بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه سوم تا سال ۱۳۸۷

-۴-۲ بررسی روند مصرف از آغاز برنامه توسعه سوم تاکنون

-۵-۲ بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه توسعه سوم تا سال ۱۳۸۷

-۶-۲ بررسی نیاز به محصول با اولویت صادرات تا پایان برنامه توسعه پنجم

بخش سوم: مطالعات فنی و تکنولوژیکی

-۳ بررسی اجمالی تکنولوژی و روش های تولید و عرضه محصول در کشور

-۴ تعیین نقاط قوت و ضعف تکنولوژی های مرسوم در فرایند تولید محصول

-۵ بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی به همراه برآورد حجم سرمایه ثابت

-۶ برآورد مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه و منابع تامین آن

-۷ پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح

-۸ وضعیت تأمین نیروی انسانی و تعداد اشتغال

-۹ بررسی و تعیین میزان آب، برق، سوخت، امکانات مخابراتی و ارتباطی

-۱۰ وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی

-۱۱ تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی و پیشنهاد نهایی در مورد احداث واحدهای جدید

بخش چهارم: مطالعات مالی و اقتصادی

-۱-۱۲ ارائه اطلاعات مربوط به سرمایه گذاری و سرمایه در گردش

-۲-۱۲ محاسبه و تجزیه و تحلیل نقطه سربسر

-۳-۱۲ آنالیز قیمت و حاشیه سود

-۴-۱۲ آنالیز جریان نقدی طرح

-۵-۱۲ آنالیز ریسک پذیری پروژه

-۶-۱۲ محاسبه کلیه شاخصهای مالی

-۷-۱۲ آنالیز حساسیت طرح نسبت به پارامترهایی نظیر قیمت فروش

خرید

مطالب مرتبط

تاثیر مهد کودک بر رشد هوش علمی کودکان…

چکیده

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دوره مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است. برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد 96 نفر در مقاطع تحصیلی اول، دوم، سوم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند. فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از: رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است. بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد. نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که تفاوت بین دو گروه معنادار نبود. نتایج حاصل از آزمونt محاسبه شده مربوط به نمره های حاصل ازمکعبهای کهس نشان داد که فرض ضر بدردو گروه از پسران و دختران تایید می شود و فرض خلاف رد می شود این بدان معنا است که رشد هوش عملی در دو گروه مهد رفته یا نرفته معنی دار نبود به عبارت دیگر فرضیه پژوهش مبنی بر تفاوت این گروه تاکید نمی شود. در کل یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عمل تاثیری ندارد و بین رشد هوش عمل کودکان مهد کودک رفته و نرفته تفاوت معناداری وجود ندارد.

تشکر

چکیده

فصل اول

مقدمه

بیان مسئله

فصل دوم

پیشینه

«تاریخچه مهد های کودک»

تاریخچه مهد کودک در جهان

«تاریخچه مهد کودک در انگلستان»

«تاریخچه مهد کودک در آلمان»

«تاریخچه مهد کودک در آمریکا»

«تاریخچه مهد کودک در روسیه»

«تاریخچه مهد کودک در ایتالیا»

«اهداف کلی آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران»

اهداف اجتماعی

اهداف دوره ابتدایی

علمی و آموزشی

کودک شما و مدرسه

کودکستان و مهد کودک

ویژگیهای کودکان در دوره کودکستان (3 تا 6 سالگی)

انواع کودکستان

یادگیری پایه به پایه دوره پیش دبستانی

بچه ها چگونه یاد می گیرند؟ تبدیل شدن به «یادگیرنده»

«یادگیری از طریق بازی»

«تشکیل تصویر در ذهن»

هوش

آزمونهای هوشی

(هوش چگونه تحول می یابد)

«هوش عملی»

هوش عملی چیست؟

هوش تحصیلی در مقابل هوش عملی.

آزمون توانش های سه گانه استرابنرگر

اختلاف جنسیت در فراگیری مهارتها

بازی و رشد ذهنی

اهمیت بازی

«هدف بازی»

«آیا بازی رشد شناختی را تسریع می کند»

«ارزش بازی»

بازی آموزش است

بازی درمان است

ارزشیابی هوش عملی در ورودی دانشکده بازرگانی

هوش عملی و اثر معلم دبستان

«محیط اولیه در رشد عقلانی»

«مهدکودک نوباوگان و کودکان نوپا»

آموزش خصوصی در مقابل آموزش مدرسه ای

دوره پیش دبستانی و مهد کودک و اهمیت آن

اهداف و فرضیه ها

هدف فرعی یا جزئی

فصل سوم

روش تحقیق

تعاریف نظری اصطلاحات

هوشبهر (IQ)

سن عقلی (سن ذهنی) (MA)

تعریف عملیاتی واژه ها

هدف بررسی

جامعه آماری

روش جمع آوری اطلاعات

کودک مهد کودک رفته یا نرفته

«روش یا طرح تحقیق»

«ماهیت آزمون»

وسایل لازم جهت اجرای آزمون

روش اجرای آزمون

تصریح دستورالعمل

«نمره گذاری»

«برگه نمره گذاری آزمون مکعب های کهس»

«روش های آماری»

ملاحضات اخلاقی

فصل چهارم

نتایج

فصل پنجم

تجزیه و تحلیل

محدودیتها

پیشنهادات

منابع فارسی و انگلیسی

خرید

مطالب مرتبط

مقاله طراحی جاده ها در خاکهای نمکی…

مقدمه:

امروزه راههای ارتباطی یکی از عوامل مهم زیربنایی توسعه اقتصادی شناخته شده ودر ارتباط مستقیم با شکوفایی اقتصاد و صنعت کشور وایجادرابطه اجتماعی افراد؛ از لحاظ مبادلات بازرگانی واز همه مهمتر بسط دانش، فرهنگ وبهداشت در مناطق دور و نزدیک شناخته شده است بدین جهت راه و راهسازی بعنوان پایه و اساس اقتصاد معقول هر جامعه موردتوجه قرار گرفته است. از اینجاست که راه وسیله جابجا کردن ثروت{۱} نام گرفته است. مراحل مختلف طراحی واحداث راهها، متاثر از عوامل مختلف اقلیمی، اجتماعی، اقتصادی وسیاسی است. پارامترهای مختلفی که در مراحل مختلف مسیر یابی، انتخاب مصالح مناسب، روش اجرا و. تاثیر گذارند، را میتوان به دو بخش اختیاری و غیر اختیاری تقسیم نمود. بعنوان مثال انتخاب نوع مصالح روسازی را می توان اختیاری به حساب آورد، چون بسته به شرایط اقتصادی وبررسی منابع قرضه دور و نزدیک میتوان بهترین مصالح را از جهات مختلف انتخاب کرد، ولی پارامترههایی مانند توپوگرافی و شرایط اقلیمی به گونه ای هستند که ایجاد تغییرات در آنها مستلزم سرمایه گذاری هنگفت ودور از دسترس است و به ناچار تمامی مراحل طراحی و اجرا باید با در نظر گرفتن این شرایط صورت پذیرد.

خرید

مطالب مرتبط