دانلود پاورپوینت خودشیفتگی…

دسته: مدیریت

حجم فایل: 169 کیلوبایت

تعداد صفحه: 17

در این فایل بصورت جامع به بررسی موضوع خودشیفتگی (narcissism) پرداخته ایم این فایل شامل موارد زیر است

تاریخچه

تعاریف خودشیفتگی

ویژگی افراد خودشیفته

ابعاد خودشیفتگی

انواع خودشیفتگی

دسته های خودشیفتگی

علل خودشیفتگی

پیامد های خودشیفتگی

خودشیفتگی و مدیریت

مضرات مدیریت خودشیفته…

خرید

مطالب مرتبط

مدیریت مبتنی بر عملکرد…

دسته: مدیریت

حجم فایل: 31 کیلوبایت

تعداد صفحه: 43

چکیده:

“عملکرد” غایت فعالیت مدیریت است که همواره با واژه های دیگری چون “اثربخشی”، “کارآئی”، “بهره وری”، “کارآمدی” و واژه های دیگری از این دست جایگزین می گردد. یافتن چهارچوب و شاخص های مشخصی جهت عملکرد و بهبود آن همواره جای تأمل و تعمق داشته است. پاره ای آن را در مفاهیم هدایت و راهنمائی، انگیزشی، توانمندی تعریف نموده اند. عده ای بیش از پیش بر هدفگذاری و نقش آن بر عملکرد کارکنان تأکید نموده اند. اما طرفداران مدیریت منابع انسانی و توسعه نیروی انسانی به عنوان کلید موفقیت و بهسازی سازمانی بیشتر مدیریت عملکرد را در قالب “انگیزش کارکنان” تعبیر نموده اند. و معتقدند که کارکنان بی رمق و فاقد انگیزش قطعاً عملکرد مطلوبی نخواهند داشت. اما در پاره ای از متون مدیریتی نظارت و ارزشیابی و ارائه بازخورد به کارکنان را وظیفه اصلی مدیریت مبتنی بر عملکرد تلقی نموده اند. اما آنانکه مدیریت را در قالب بروکراسی و ساختار و وظیفه آموخته اند معتقدند که عملکرد مدیریت صرفاً با انگیزش همراه نخواهند بود و عملکرد زمانی حاصل خواهد شد که در کنار انگیزش به سراغ تنبیه و اخراج کارکنان نیز برویم و کارکنان فاقد انگیزش و عملکرد را از سازمان اخراج نمائیم.

آنچه که مورد قبول و تأکید اکثریت قریب به اتفاق صاحب نظران مدیریت است این نگرش است که عملکرد حتماً می بایست براساس ویژگی هائی چون هدفگذاری، انگیزش کارکنان، بازخورد و ارزشیابی عملکرد و تنبیه و اخراج باشد و فقدان یکی از این عوامل کار محاسبه عملکرد را با دشواری مواجه خواهد ساخت.

خرید

مطالب مرتبط

مقاله بررسی مشکلات ارزیابی کارکنان در سازمانها…

  • عنوان کامل: بررسی مشکلات ارزیابی کارکنان در سازمانها
  • دسته: حسابداری-مدیریت
  • فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
  • تعداد صفحات مقاله: 17

مقدمه

هدف از نگارش این مقاله ارتقای کیفی شغلی کارکنان در سازمانها بوده که در صورت انجام ارزیابی های واقعی کارکنان به آن دست یافته می شود. ارزشیابی شیوه کنترل فعالیت کارمندان عاملی بوده که طی آن مشخص می شود که مدیران به چه شیوه ای در میان کارکنان خود ایجاد انگیزه نموده و در مرحله بعد این روند، ارائه شیوه صحیح انجام کار و اصلاح کارمند را تضمین می نماید و لذا ارزیابی کننده که کارمند را نیز مصاحبه خواهد نمود در صورت لزوم باید مسائل و مشکلات کارمندان را مشخص کرده و دست به اجرای اقدامات اصلاحی زده تا نیروی انسانی در سازمانها شکوفا شوند. فقدان توجه به ارزشیابی واقعی کارکنان در سازمانها از نکات قابل توجهی بوده که در این مقاله بدان پرداخته شده است.

واژه های کلیدی: ارزیابی-کارکنان- مشکلات.

مقدمه

ارزیابی عملکرد کارکنان تحت عناوین نظام ترفیعات، تعیین شایستگی و نظایر این ها در اغلب سازمانها و شرکتهای دولتی و خصوصی مطرح است. ارزشیابی ابزار موثری در مدیریت منابع انسانی است که با انجام صحیح و منطقی آن، ضمن آن که سازمانها با کارایی به اهداف خود می رسند، منافع کارکنان نیز تامین می گردد. در جریان ارزشیابی عملکرد، یک مدیر، رفتارهای کاری کارکنان را از طریق سنجش و مقایسه آنها با معیارهای از پیش تنظیم شده ارزیابی می کند، نتایج حاصله را ثبت می کند و آنها را به اطلاع کارکنان سازمان می رساند. انجام صحیح و دقیق مراحل ارزشیابی امری نسبتا مشکل است زیرا کار ارزشیابی مستلزم نوعی قضاوت و داوری درباره رفتار و عملکرد افراد است، بنابراین انجام ارزشیابی با کیفیت و روشی که کمترین آثار سوء را داشته باشد ضرورت دارد. در تعدادی از سازمانها و شرکتها امر ارزشیابی جنبه ظاهری و تشریفاتی پیدا می کند و نتایج مورد انتظار از آن حاصل نمی شود. بیشتر روشهای معمول ارزشیابی حالت ذهنی و کیفی دارند. همین امر سبب عدم رضایت و ناخرسندی کارکنان می گردد. در بسیاری از موارد مشاهده می شود بنا به دلایل متعدد شخصی و سازمانی، معیارهای کیفی ارزشیابی به صورت آگاهانه یا ناخودآگاه با تعصب حمایت از کارکنان خاص و انحراف از اهداف ارزشیابی همراه است. اگر کارکنان سازمان به این نتیجه برسند که اعطای ترفیعات و شایستگی و پرداخت پاداشها بر معیارهای عملکردی استوار نبوده و بر مبنای ارزشیابی واقعی صورت نگیرد، اثرات زیانبار و مخربی بر عملکرد آنان خواهد داشت.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.03 مگابایت
  • شماره ثبت: 706

خرید

مطالب مرتبط

مروری بر مسیریابی در شبکه های حسگر بیسیم با چاهک های ثابت /متحرک…

دسته: فناوری اطلاعات

حجم فایل: 3073 کیلوبایت

تعداد صفحه: 14

در این فایل به مسیریابی در شبکه های حسگر بیسیم با چاهک های ثابت و شبکه های حسگر بیسیم با چاهک سیار مروری داشته و به پروتکل های ارائه شده در این زمینه پرداخته ایم. برای پایان نامه های زمینه مسیریابی در شبکه های حسگر بیسیم بعنوان یک فصل می توان استفاده کرد.

خرید

مطالب مرتبط

مدیریت کیفیت جامع و مدیریت منابع انسانی در فعالیت مدیریت دانش (ترجمه)…

چکیده

اهداف هدف این مقاله ایجاد یک مدل ترکیبی از مدیریتکیفیت جامع (TQM) و مدیریت منابع انسانی (HRM) به منظور روشن ساختن تاثیر عملکرد TQM و HRM بر فعالیت های مدیریت دانش (KM) است. روش شناسی تئوری مدیریت دانش به عنوان یک نقطه آغازین برای ایجاد مدل مفهومی ترکیبی در مورد ارتباط ویژگی های TQM و HRM عمل می کند. بر مبنای پیشینه تئوریک گسترده موجود، سه عملکرد TQM و سه عملکرد HRM در رفتار یک سازمان به منظور آزمایش تأثرات عملیات TQM و HRM بر فعالیت های مدیریت دانش مطرح شده اند. دستاوردها این یافته ها مبنایی را برای ایجاد یک مدل پیشرفته HRM، TQM و مدیریت دانش فراهم می آورند. الزامات عملیاتی دستاورد های عملیاتی این مطالعه می تواند برای مدیران تجاری که می خواند فعالیت های مدیریت دانش را از طریق پیاده سازی وظایف HRM و TQM که فعالیت های مدیرت دانش را پشتیبانی می کنندریال ارتقاء دهند، قابل استفاده است. ارزش این مقاله به وسیله ایجاد یک مدل ترکیبی از HRM و TQM به عنوان یک مثال روش شناسی که می تواند برای شناسایی درجه تأثیر HRM و TQM بر فعالیت های مدیریت دانش قابل استفاده باشد، سهم قابل توجهی داشته است. سازمان ها می توانند از این چارچوب به منظور انجام پیش آزمایش های اندازه گیری خود و سپس ارزیابی مجدد تأثیرات هر یک از تغییرات HRM و TQM استفاده نمایند.

کلمات کلیدی: مدیریت کیفیت جامع، مدیریت منابع انسانی، مدیریت دانش

مقدمه

در چند دهه اخیر، کیفیت جامع (TQM) و مدیریت منابع انسانی (HRM) به دلیل تآثیرشان بر عملکرد سازمانی و فردی، در تحقیقات مدیریت و کسب و کار، موضوعات مهمی محسوب شده اند (Ooi, et al. , 2007). تحقیقات تجربی پیشین (مانند تحقیقات بوسلی و ویل) تأثیرات معنا داری را از TQM و HRM بر عملکرد سازمانی بیان می کند. اکثر بررسی های صورت گرفته بر TQM و HRM، بر تأثیراتشان بر سطح سازمانی تمرکز داشته اند (Boselie and Wiele, 2002; Choi and Eboch, 1998;Arthur, 1994).

خرید

مطالب مرتبط